Theorizing Pedagogical Interaction - Waring, Hansun Zhang
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Avis sur Theorizing Pedagogical Interaction de Waring, Hansun Zhang Format Broché - Livre Science humaines et sociales, Lettres
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Présentation Theorizing Pedagogical Interaction de Waring, Hansun Zhang Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé :
By viewing pedagogical interaction through the lens of conversation analysis, this volume lays the groundwork for the three principles of competence, complexity and contingency. The author explores these principles and how they inform what makes a good teacher, how people learn and why certain pedagogical encounters are more enlightening than others. Drawn from the author's original research in various pedagogical settings, this volume collects empirical insights from conversation analysis, classroom discourse and theory building. It will appeal to students and scholars in applied linguistics, educational linguistics and communication studies....
Sommaire: Acknowledgements Chapter 1: Introduction Chapter 2: Issues in Classroom Discourse Chapter 3: Conversation Analysis Chapter 4: Principle of Competence Chapter 5: Principle of Complexity Chapter 6: Principle of Contingency Chapter 7: Competence, Complexity, and Contingency: An Embodied Theory Appendix
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