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Evaluation Methods in Research - Bennett, Judith

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        Avis sur Evaluation Methods In Research de Bennett, Judith Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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        Présentation Evaluation Methods In Research de Bennett, Judith Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Bennett, Judith - 01/12/2003 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Bennett, Judith
      • Editeur : Continnuum-3pl
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/12/2003
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 114.0
      • Expédition : 136
      • Dimensions : 23.1 x 15.5 x 6.0
      • ISBN : 9780826464781



      • Résumé :
        1) What is Educational Evaluation?
        Introduction: definitions and terminology
        -What is evalution?
        -Why undertake evaluation?
        -Who is evaluation for?
        -Dimensions of evaluation
        -What is the relationship between evaluation and research?
        2) Modals and approaches in educational evaluation
        -Approaches and models in educational evaluation
        -Two overviews
        -The Classical research model
        -The illuminative evaluation model
        -Other models of evaluation
        -Ways of characterising research and evaluation questions
        -The politics of educational evaluation
        -Recent trends and developments in educational evaluation
        3) Innovation and models of change
        -Introduction
        -The Concerns-Based Adoption Model
        -John Harland and Kay Kinder: a typology of continuinh professional development outcomes
        4) Research strategies and techniques for educational evaluation
        -Quantitative and qualitative data
        -Research strategies and techniques
        -Experiments as a research strategy in educational evaluation
        -Case studies as a research strategy in educational evaluation
        -Design experiments as a research strategy in educational evaluation
        -Research techniques in educational evaluation
        -The case study for a multi-method approach
        5) Planning and doing an evaluation
        -Key questions when planning and undertaking an evaluation
        -What is being evaluated?
        -What form will the evaluation take?
        -What pratical issues need to be taken into account?
        -What questions will the evaluation address-
        What use will be made of the findings?
        -What types of data will be collected to help answer the evaluation questions?
        -What techniques will be used to gather data?
        -Who will gather data?
        -What ethical considerations need to be addressed?
        -How will the evaluation be reported?
        6. Evaluation in practice: some examples of studies
        -Example 1: A new science course for non-science specialists
        -Example 2: An evaluation of a programme aimed at accelerating cognitive development
        -Example 3: A thinking skills programme for primary school students
        Summary
        Glossary...

        Biographie:
        Judith Bennett is Lecturer in the Department of Education Studies at the University of York, UK....

        Sommaire:
        Judith Bennett is Lecturer in the Department of Education Studies at the University of York, UK....

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