Exegese des Neuen Testaments - Bernhard Heininger

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Résumé :
? 0 Einleitung 1 1 Probeessen gef?llig? - oder: Ein dreifacher Test zu Beginn 1 2 Arbeitsaufgaben 5 3 Testergebnisse 18 3.1 LeserInnentest 18 3.2 Methodentest 19 3.3 Autorentest 22 4 Literaturhinweise 22 ? 1 Konstituierung des Textes: Textkritik 25 1 Das Problem und die Aufgabe 25 2 Vorstellung der Methode 29 2.1 Arbeitsgrundlage: Das Novum Testamentum Graece 29 2.1.1 Die textkritischen Zeichen 32 2.1.2 Die handschriftliche Bezeugung 33 2.2 Kriterien: Die Regeln der Textkritik 39 3 Praktische ?bung 44 3.1 Die Kollation der Handschriften 44 3.2 Versweise Rekonstruktion 47 3.3 Der rekonstruierte Text mit Apparat 49 4 Res?mee und Ausblick 50 5 Selbstst?ndiger Versuch 50 6 Textkritisches Handwerkszeug 52 7 ?bersetzung von Mk 2,1-3,6 53 ? 2 Textbeschreibung: Sprachliche Analyse 57 1 Ann?herung an die Methode - oder: Was Fu?ball und Exegese miteinander gemeinsam haben 57 1.1 Ein Spiel lesen 57 1.2 Vom Event zur Erz?hlung 58 1.3 Das Textmodell 63 1.4 Anwendung auf das Neue Testament 67 1.5 Offene Fragen 68 2 Vorstellung der Methode 71 2.1 Die Analyse der Story . 71 2.1.1 Die Rekonstruktion der Ereignisfolge (Beschreibung der Motive) 71 2.1.2 Die Analyse der handelnden Personen (Aktantenger?st) 75 2.2 Die Analyse des Textes 80 2.2.1 Narratologische Verfahren 80 2.2.2 Linguistische Verfahren 92 2.3 Die Analyse der Narration 99 2.3.1 Subjekte und Objekte des Erz?hlens 99 2.3.2 Methodisches Vorgehen 103 3 Praktisches Beispiel: Sprachliche Analyse von Mk 2,1-3,6 113 3.1 Die Analyse der Story 114 3.1.1 Die Rekonstruktion der Ereignisfolge 114 3.1.2 Die Analyse der Figurenkonstellation 114 3.2 Die Analyse des Textes 116 3.2.1 Die narratologische Analyse 116 3.2.2 Die linguistische Analyse 118 3.3 Die Analyse des Erz?hlvorgangs 125 3.3.1 Das Erz?hlerprofil 125 3.3.2 Das Leserprofil 125 3.3.3 Die Pragmatik des Textes 126 4 Theologischer Ertrag 126 5 Selbstst?ndiger Versuch 128 6 Literaturhinweise 129 ? 3 Nachgeschichte: Synoptischer Vergleich 133 1 Was ist ein synoptischer Vergleich? 133 2 Zur Methodik: Die einzelnen Arbeitsschritte 135 2.1 Das Unterstreichen 136 2.2 Auswertung 140 2.2.1 Ver?nderungen im Wortschatz 140 2.2.2 Stilistische Ver?nderungen 140 2.2.3 Auslassungen und Hinzuf?gungen/ sachliche ?nderungen 142 3 Praktisches Beispiel: Die Heilung des Gel?hmten im synoptischen Vergleich (Mk 2,1-12 parr Mt 9,1-8...

Biographie:
Lk 5,17-26) 143 3.1 Unterstreichen 143 3.2 Gemeinsamkeiten 145 3.3 Unterschiede 147 4 Gesamturteil 151 4.1 Das Verh?ltnis der Texte zueinander 151 4.2 Theologischer Ertrag 155 4.2.1 Die matth?ische Bearbeitung 155 4.2.2 Die lukanische Bearbeitung 156 5 Literaturhinweise 158 ? 4 Vorgeschichte: Literarkritik 161 1 Vorstellung der Methode 161 2 Die Kriterien 164 2.1 Doppelungen und Wiederholungen 164 2.2 Spannungen und Widerspr?che 165 2.3 Stilistische Argumente 167 2.4 Dubletten und Parallelen 167 2.5 Kombination von Gattungen 169 3 Demonstration an Mk 2,1-12 170 3.1 Anwendung der Kriterien und Auflistung der Indizien 171 3.1.1 Wiederholungen und Doppelungen 171 3.1.2 Spannungen und Widerspr?che 172 3.1.3 Stilistische Argumente 174 3.1.4 Dubletten und Parallelen 175 3.1.5 Kombination von Gattungen 176 3.2 Scheidung der Texteinheiten und Zuordnung in relativer Chronologie 176 4 Theologischer Ertrag 180 5 Selbstst?ndiger Versuch 181 6 Literaturhinweise 181 ? 5 Typik des Textes: Gattung 183 1 Vorstellung der Methode 183 2 Vier Arbeitsschritte 188 3 Demonstration an Mk 2,13-17 190 4 Theologischer Ertrag 204 5 Selbstst?ndiger Versuch 206 6 Literaturhinweise 208 ? 6 Typische Verwendungssituation: Sitz im Leben 209 1 Vorstellung der Methode 209 2 Praktisches Vorgehen 219 2.1 Die Gunkel-Fragen 219 2.2 ... und ihre methodische Pr?zisierung 219 2.2.1 Das analytische R?ckschlussverfahren 220 2.2.2 Das konstruktive R?ckschlussverfahren 221 2.2.3 Das komparatistische R?ckschlussverfahren 222 3 Demonstration 223 3.1 Der Sitz im Leben der Apophthegmen 223 3.1.1 Analytisches R?ckschlussverfahren 223 3.1.2 Konstruktives R?ckschlussverfahren 225 3.1.3 Komparatistisches R?ckschlussverfahren 228 3.1.4 Auswertung 229 3.2 Das Thema Berufung bzw. Nachfolge in verschiedenen Gattungen (kursorische Beispiele) 230 3.2.1 Die Realisierung der Nachfolge als Streitfrage 231 3.2.2 Die Legitimierung der behaupteten Berufung 232 3.2.3 Vorbildhafte Reaktion 234 3.2.4 Die Texte im ?berblick 234 4 Theologischer Ertrag 235 5 Selbstst?ndiger Versuch 235 6 Literaturhinweise 237 ? 7 Ideeller und gesellschaftlicher Hintergrund: Zeitgeschichte, Traditionskritik, Religionsgeschichte 241 1 Verst?ndnisbarrieren 241 2 Reise in die Vergangenheit: Zeitgeschichte, Traditionskritik, Religionsgeschichte 244 3 Zur Vorgehensweise 248 3.1 Bestandsaufnahme 248 3.2 Aufsp?ren von Parallelen 248 3.3 Verifizieren der Parallelen an den Originaltexten/ ?bersetzungen 249 3.4 Beschreibung des Sachverhalts 250 3.5 (Ph?nomenologischer) Vergleich 250 4 Praktische Beispiele 251 4.1 Schriftgelehrte 252 4.2 Pharis?er 254 4.3 Z?llner 257 4.4 J?dische Essgewohnheiten 259 4.5 Zur Frage der S?ndenvergebung 262 4.6 Der Menschensohn 265 4.7 Der Sabbat 269 5 Theologischer Ertrag 274 6 Selbstst?ndiger Versuch 276 7 Literaturhinweise 276 ? 8 Ausgangspunkt: R?ckfrage nach Jesus 283 1 Theorieblock: Was ist die R?ckfrage? 284 2 Praktisches Vorgehen 300 2.1 Literarkritik 302 2.2 Gattungstypische Elemente abheben 302 2.3 Die R?ckfragekriterien 304 2.3.1 Das Un?hnlichkeitskriterium 304 2.3.2 Das Koh?renz- und das Konvergenzkriterium 307 2.3.3 Das Kriterium der vielfachen Bezeugung 309 2.3.4 Weitere Indizien 311 3 Demonstration an Mk 2,18-22 313 3.1 Literarkritik 314 3.2 Gattungstypische Elemente abtragen 317 3.3 Die R?ckfrage 318 3.3.1 Die Schwierigkeit: ein Bildwort 318 3.3.2 Suche nach einer Sachreferenz 319 3.3.3 R?ckfragekriterien 321 4 Theologischer Ertrag 325 5 Selbstst?ndiger Versuch 326 6 Literaturhinweise 327 ? 9 Die Gemeinde am Werk: ?berlieferungsgeschichte 331 1 Ann?herung an die Methode 331 2 Vorstellung der Methode 336 3 Praktisches Vorgehen 338 3.1 Der Ausgangsstoff und seine typische Verwendungssituation 339 3.2 Ver?nderungen auf der Situationsachse 340 3.3 Ver?nderungen au...

Sommaire:
? 0 Einleitung 1 1 Probeessen gef?llig? - oder: Ein dreifacher Test zu Beginn 1 2 Arbeitsaufgaben 5 3 Testergebnisse 18 3.1 LeserInnentest 18 3.2 Methodentest 19 3.3 Autorentest 22 4 Literaturhinweise 22 ? 1 Konstituierung des Textes: Textkritik 25 1 Das Problem und die Aufgabe 25 2 Vorstellung der Methode 29 2.1 Arbeitsgrundlage: Das Novum Testamentum Graece 29 2.1.1 Die textkritischen Zeichen 32 2.1.2 Die handschriftliche Bezeugung 33 2.2 Kriterien: Die Regeln der Textkritik 39 3 Praktische ?bung 44 3.1 Die Kollation der Handschriften 44 3.2 Versweise Rekonstruktion 47 3.3 Der rekonstruierte Text mit Apparat 49 4 Res?mee und Ausblick 50 5 Selbstst?ndiger Versuch 50 6 Textkritisches Handwerkszeug 52 7 ?bersetzung von Mk 2,1-3,6 53 ? 2 Textbeschreibung: Sprachliche Analyse 57 1 Ann?herung an die Methode - oder: Was Fu?ball und Exegese miteinander gemeinsam haben 57 1.1 Ein Spiel lesen 57 1.2 Vom Event zur Erz?hlung 58 1.3 Das Textmodell 63 1.4 Anwendung auf das Neue Testament 67 1.5 Offene Fragen 68 2 Vorstellung der Methode 71 2.1 Die Analyse der Story . 71 2.1.1 Die Rekonstruktion der Ereignisfolge (Beschreibung der Motive) 71 2.1.2 Die Analyse der handelnden Personen (Aktantenger?st) 75 2.2 Die Analyse des Textes 80 2.2.1 Narratologische Verfahren 80 2.2.2 Linguistische Verfahren 92 2.3 Die Analyse der Narration 99 2.3.1 Subjekte und Objekte des Erz?hlens 99 2.3.2 Methodisches Vorgehen 103 3 Praktisches Beispiel: Sprachliche Analyse von Mk 2,1-3,6 113 3.1 Die Analyse der Story 114 3.1.1 Die Rekonstruktion der Ereignisfolge 114 3.1.2 Die Analyse der Figurenkonstellation 114 3.2 Die Analyse des Textes 116 3.2.1 Die narratologische Analyse 116 3.2.2 Die linguistische Analyse 118 3.3 Die Analyse des Erz?hlvorgangs 125 3.3.1 Das Erz?hlerprofil 125 3.3.2 Das Leserprofil 125 3.3.3 Die Pragmatik des Textes 126 4 Theologischer Ertrag 126 5 Selbstst?ndiger Versuch 128 6 Literaturhinweise 129 ? 3 Nachgeschichte: Synoptischer Vergleich 133 1 Was ist ein synoptischer Vergleich? 133 2 Zur Methodik: Die einzelnen Arbeitsschritte 135 2.1 Das Unterstreichen 136 2.2 Auswertung 140 2.2.1 Ver?nderungen im Wortschatz 140 2.2.2 Stilistische Ver?nderungen 140 2.2.3 Auslassungen und Hinzuf?gungen/ sachliche ?nderungen 142 3 Praktisches Beispiel: Die Heilung des Gel?hmten im synoptischen Vergleich (Mk 2,1-12 parr Mt 9,1-8...