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Livre Science humaines et sociales, Lettres - 01/10/2018 - Broché - Langue : Anglais

Editeur : Routledge

Langue : Anglais

Parution : 01/10/2018

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 174.0

Expédition : 321

Dimensions : 24.4 x 17.2 x 1.0

ISBN : 1138699667

Résumé :

Introduction - making creative connections in language learning and teaching: Philip Hood 2. Learning from creative bilingual classrooms: Susan Jones and Philip Hood 3. Creative approaches to highlighting target language use: Colin Christie (UCL Institute of Education) 4. Developing French through storytelling on iTEO: Claudine Kirsch (University of Luxembourg) 5. What is intercultural competence and how do we create it? Tricia Driscoll (Christ Church University Canterbury) 6. Using Drama effectively in Language Learning. Madonna Stinson. (Griffith University, Queensland) 7. Enlivening Writing. Jane Medwell (University of Nottingham) 8. Creative language teaching for the youngest children: Kristina Tobutt (Nottingham City LA) and Philip Hood (University of Nottingham) 9. Being creative around transition. Katherine Richardson (University of Nottingham) 10. Embedding language learning in a creative curriculum: a way forward. Philip Hood (University of Nottingham) and Sophie Ioannou-Georgiou (European University, Cyprus).

...

Biographie:
incorporating technology into modern teaching...

Sommaire:
celebrating bilingualism in the classroom...

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