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Présentation School Inspectors Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres
Résumé : 1. School Inspectors as Policy Implementers: Influences and Activities.- 2. Changing Policies - Changing Inspection Practices? Or the Other Way Round? - 3. Different Systems, Different Identities: The Work of Inspectors in Sweden and England.-? 4. Inspectors and the Process of Self-Evaluation in Ireland.-5. Feedback by Dutch Inspectors to Schools.- 6. Making a Difference? The Voices of School Inspectors and Managers in Sweden.- 7. Headteachers Who also Inspect: Practitioner Inspectors in England.- 8. Knowing Inspectors' Knowledge: Forms and Transformations.- 9. Framing the Debate: Influencing Public Opinion of Inspection, Inspectors and Academy Policy: The Role of the Media.- 10. The Short Flourishing of an Inspection System.- 11. What Stated Aims Should School Inspection Pursue? - Views of Inspectors, Policy-makers and Practitioners.- 12. School Inspectors: Shaping and Evolving Policy Understandings.
Sommaire: 1 . School Inspectors as Policy Implementers: Influences and Activities.- 2 . Changing Policies - Changing Inspection Practices? Or the Other Way Round? - 3 . Different Systems, Different Identities: The Work of Inspectors in Sweden and England.-? 4 . Inspectors and the Process of Self-Evaluation in Ireland .-5 . Feedback by Dutch Inspectors to Schools.- 6 . Making a Difference? The Voices of School Inspectors and Managers in Sweden.- 7 . Headteachers Who also Inspect: Practitioner Inspectors in England.- 8 . Knowing Inspectors' Knowledge: Forms and Transformations.- 9 . Framing the Debate: Influencing Public Opinion of Inspection, Inspectors and Academy Policy: The Role of the Media.- 10 . The Short Flourishing of an Inspection System.- 11 . What Stated Aims Should School Inspection Pursue? - Views of Inspectors, Policy-makers and Practitioners.- 12 . School Inspectors: Shaping and Evolving Policy Understandings.
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