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Livre Science humaines et sociales, Lettres - Bernhardt, Victoria L - 01/08/2017 - Broché - Langue : Anglais

Auteur(s) : Bernhardt, Victoria L

Editeur : Taylor & Francis

Langue : Anglais

Parution : 01/08/2017

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 426.0

Expédition : 1176

Dimensions : 28.0 x 21.0 x 2.3

ISBN : 9781138294622

Résumé :

Contents

About the Author

Acknowledgments

From Compliance to Commitment: Using Data for Continuous School Improvement

The Continuous School Improvement Framework

Who We Are: Demographic Data

How We Do Business: Perceptions Data

How Are Our Students Doing: Student Learning Data

What Are Our Processes: School Processes Data

How Did We Get to Where We Are: Looking Across All the Data

What is Working and What is not Working: Delving Deeper Into the Data

Where do we Want to Be: Creating a Shared vision and monitoring its implementation

How are we going to get to where we want to be: Implementing the shared vision by creating a plan for continuous school improvement

Strategies for Teachers: Using data to implement the vision through the continuous school improvement plan to improve teaching and learning

Is What We Are Doing Making a Difference: Evaluating our Efforts

Continuous School Improvement Timeline: Making Time to do the Work

The Transformation From a complying school to a learning organization

Appendices

References and Resources

Index

...

Sommaire:

Victoria L. Bernhardt, Ph.D., is Executive Director of the Education for the Future Initiative, a not-for-profit organization whose mission is to build the capacity of all learning organizations and use data to improve learning for all students. She is also a Professor Emeritus in the College of Communication and Education at California State University, Chico. This is her 22nd book.

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Data Analysis for Continuous School Improvement - Bernhardt, Victoria L

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