4.0 oder Die Lücke die der Rechner lässt - Dirk Baecker

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Résumé :
VORWORT 1. KOMMUNIKATION MIT MASCHINEN EXKURS: MEDIEN, DINGE, FORMEN 2. MEDIENKATASTROPHEN EXKURS: SOZIOLOGIE DER TECHNOPOIESIS ARBEITSDEFINITION: DIGITALISIERUNG 3. KOMPLEXIT?T, WEDER KAUSALIT?T NOCH ZUFALL 4. ZEIT, ZERFALL UND WIEDERAUFBAU EXKURS: DIE ZEIT DER SYSTEME 5. INTEGRATION DURCH EINE UNBEKANNTE ZUKUNFT 6. POLITIK IM SCHATTEN DES KRIEGES 7. BEWIRTSCHAFTUNG DURCH KAPITALISIERUNG 8. KONSUM MIT STIL 9. KUNST ALS WAHRNEHMUNGSARBEIT 10. REKURSIVE KOMPLEXIT?T DER WISSENSCHAFT 11. GOTT IST GRO? EXKURS: DIE EINMALERFINDUNG 12. PROJEKTUNTERRICHT ALS ERZIEHUNG 13. DIE LIEBE, ODER DU IN MEINER UND ICH IN DEINER WELT 14. AGILES MISSTRAUEN UND ORGANISIERTE ARBEIT 15. TECHNIK ALS GESTALT 16. DAS RECHT DER DATEN 17. ZUSAMMENHALT DANK MASSENMEDIEN 18. DAS INDIVIDUUM, VERGESELLSCHAFTET EXKURS: PRIVATHEIT 19. MORAL UND ETHIK DES GUTEN LEBENS 20. NEIN 21. DER SPORT IM PLAN DES MENSCHEN EXKURS: DIE UNGEDULD 22. DER TOD ALS L?SCHVORGANG 23. ?BERWACHTE GESUNDHEIT 24. ARCHITEKTUR OHNE ZENTRUM 25. DESIGNVERTRAUEN 26. NP, DER WITZ DER INTELLIGENZ TABELLARISCHE ?BERSICHT...

Biographie:
Dirk Baecker, Prof. Dr. rer. soc., * 1955. https://catjects.wordpress.com/about/ Email: baecker (at) mac.com Areas of Interest: sociological theory, culture theory, economic sociology, organization research, and management eduction. May 2015 appointment to chair of cultural theory and management at University Witten/Herdecke. Visiting professor at University of Vienna (1995-1997), at University of Basel (2009-2011), and at Ashkal Alwan Lebanese Association for Plastic Arts (November 2012). Coeditor of the journal Soziale Systeme: Zeitschrift f?r soziologische Theorie (since 1995)...

Sommaire:
Auf das Projekt der Moderne, die Inklusion der Gesamtbev?lkerung in politische, rechtliche, wirtschaftliche, p?dagogische und kulturelle Prozesse, folgt das Projekt der Digitalisierung, die Transformation analoger in diskret abz?hlbare, bin?r codierte, statistische auswertbare, maschinell berechenbare Prozesse. Die einen hoffen, dass das Projekt der Digitalisierung die Voraussetzungen daf?r schafft, dass das Projekt der Moderne fortgef?hrt werden kann, indem es die Instrumente bereitstellt, die den Zugang aller zu allen Bereichen der Gesellschaft erm?glichen. Die anderen bef?rchten, dass es das Projekt der Moderne auf perverse Weise beendet, indem die Teilnahme aller an Gesellschaft nicht mehr eine Frage der individuellen Entscheidung, sondern der kollektiven Erfassung ist. Die in diesem Buch vorgelegten ?berlegungen k?nnen diese Frage nicht entscheiden. Stattdessen stellen sie die Variable der Gesellschaft sch?rfer, als es in der Diskussion um Fragen der Digitalisierung gemeinhin geschieht. Die Automatisierung der Industrie, die politischen M?glichkeiten der ?berwachung, die massenmediale Bereitstellung von Plattformen f?r Arbeit, Konsum und Unterhaltung, die wissenschaftliche Erforschung von Welt und Gesellschaft durch die umfassende Verteilung von Sensoren in Stadt und Land, Wasser und Luft sind wichtige Teilaspekte einer technologischen Transformation durch elektronische und digitale Medien, die nur angemessen zu w?rdigen ist, wenn man das Stichwort der Digitalisierung der Gesellschaft in der Ambivalenz des Genitivs ernst nimmt. In der Formulierung von der Digitalisierung der Gesellschaft steht die Gesellschaft sowohl im genitivus subiectivus als aktives Subjekt der Digitalisierung wie auch im genitivus obiectivus als passives Objekt der Digitalisierung. Um zu verstehen, was der Gesellschaft passiv widerf?hrt, indem sie sich aktiv ver?ndert, muss man die Gesellschaft verstehen. Die Versuchung ist gro?, sich diese Diskussion zu ersparen, indem man stattdessen nur fragt, was funktioniert und was nicht. Aber es steht einiges auf dem Spiel. Deswegen ist die Diskussion notwendig. 4.0. Das Buch handelt von der vierten Medienepoche der Menschheitsgeschichte, der Epoche der elektronischen und digitalen Medien. Drei fr?here Epochen gingen ihr voraus, 1.0, die Epoche der M?ndlichkeit, 2.0, der Schriftlichkeit, und 3.0., des Buchdrucks. Vor der Digitalisierung erlebte die menschliche Gesellschaft die Abenteuer der Oralisierung, Alphabetisierung und Literarisierung, allesamt nicht minder ?berfordernd. Nichts Geringeres als eine tiefgreifende Ver?nderung von Struktur und Kultur der Gesellschaft, viermal in Folge, vermochte diese Herausforderungen zu bew?ltigen....