Akkusativ - Maike Gumpert

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Résumé :

WEN piekt der Igel? - Der Fuchs. Kinder mit Schwierigkeiten bei der Kasusmarkierung ?bergeneralisieren h?ufig den Nominativ auf Akkusativ oder Dativ fordernde Kontexte. Ziel dieser Arbeitsmappe ist es, ein- und mehrsprachige Kinder f?r die korrekte Akkusativ?markierung zu sensibilisieren und sie bis zur eigenst?ndigen Produktion zu begleiten.
Kernst?ck der Mappe sind drei Stufen: die Markierung des Akkusativ am Personalpronomen (1), am bestimmten, maskulinen Artikel DER ? DEN (2) sowie am bestimmten Artikel aller drei Genera und an schwachen, maskulinen Nomen (3).
Zu jeder dieser Stufen wird differenziertes, methodenreiches Material zur Verf?gung gestellt, mit dem Kindern die Akkusativmarkie?rung vermittelt wird. Diese wird ?ber Inputgeschichten oder Inputspiele eingef?hrt und mit rezeptiven und expressiven ?bungen sowie metasprachlicher Reflexion mit Hilfe von Nomen- und Verb-Bildkarten weiter erarbeitet und gefestigt.

Inhalt: 88 Seiten, A4 . ?berblick ?ber das Akkusativsystem des Deutschen und dessen ungest?rten wie gest?rten Erwerb . Material zur Vermittlung der Regeln der Akkusativ?markierung . 12 Inputgeschichten, 12 Inputspiele, 12 rezeptive ?bungen und 12 expressive ?bungen mit Spielvarianten . 36 Nomen-Bildkarten und 18 Verb-Bildkarten mit Inputitems . 6 Bildkarten mit metasprachlichen Symbolen zu den Regeln der Akkusativmarkierung . 7 Arbeitsbl?tter bzw. Spielpl?ne und 16 Situations-Bildkarten f?r vertiefende ?bungen.
Geeignet f?r: Kinder von 3-8 Jahren, Logop?die, Sprachtherapie, Sprachf?rderung, DaZ.

(In der Reihe ,GreTa-Material' erscheinen Kopiervorlagenmappen zur Dysgrammatismustherapie. Sie sind als Einzeltitel v?llig unabh?ngig voneinander einsetzbar, k?nnen aber auch zusammen mit dem Praxisbuch ,GreTa' Grammatische F?higkeiten einordnen - Therapieziele ableiten oder weiteren Arbeitsmappen der Reihe verwendet werden. Die Methodenauswahl in den Mappen zum GreTa-Material orientiert sich an der Patholinguistischen Therapie bei Sprachentwicklungsst?rungen (PLAN) von Siegm?ller und Kauschke.)