Facebook. Segen oder Fluch? - Prawirakoesoemah, Luisa

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Résumé :
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 3,0, Staatliches Seminar f?r Didaktik und Lehrerbildung (GWHS) N?rtingen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Sch?lerinnen und Sch?ler sollen durch ein WebQuest, welches diverse Fragen zur Nutzung des sozialen Netzwerks Facebook beinhaltet, das Recherchieren im Internet ?ben und sich im Zuge dessen kritisch mit der Thematik Facebook auseinander setzen. F?r diese Unterrichtsstunde ist die Anbahnung der Medienkompetenz von zentraler Bedeutung, beinhaltet sie doch das Recherchieren von ad?quaten Informationen mithilfe des Internets sowie das kritische Auseinandersetzen mit der Thematik Facebook. Durch die gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und privaten Ver?nderungen geh?ren heute sowohl Strategien zur sinnvollen Auswahl von Information wie auch die Urteilsf?higkeit ?ber Information und deren Mittler zur Allgemeinbildung eines jeden Einzelnen. Im Bereich Arbeiten und Lernen mit informationstechnischen Werkzeugen spielt die Kompetenz Informationen aus unterschiedlichen Quellen beschaffen , mit sinnvollen Suchstrategien und Hilfsmitteln recherchieren sowie die Brauchbarkeit der Ergebnisse beurteilen eine zentrale Rolle. In Zusammenhang zur Thematik der sozialen Netzwerke sollen die Sch?ler im Bereich Zusammenarbeiten und Kommunizieren m?gliche Gefahren durch die ungesch?tzte Preisgabe pers?nlicher Daten sowie durch den Austausch von Dateien erkennen und Ma?nahmen zum Schutz ergreifen. Ihre gesammelten Informationen sollen in einfachen, in gr??eren Text- und Pr?sentations-Dokumenten dargestellt werden.