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Avis sur Vielfalt In Der Elementarpädagogik Format Broché - Livre Littérature Générale
0 avis sur Vielfalt In Der Elementarpädagogik Format Broché - Livre Littérature Générale
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Présentation Vielfalt In Der Elementarpädagogik Format Broché
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Résumé :
Elementarp?dagogische Einrichtungen sind Orte der Vielfalt. Fachkr?fte sowie Kinder und Familien bringen unterschiedliche Sprachen, Religionen und Kulturen sowie unterschiedliche belastende oder unterst?tzende soziale und emotionale Erfahrungen in den p?dagogischen Alltag ein. Alle Akteure sind gefordert, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu erkunden und dabei Toleranz und Offenheit gegen?ber jenen Aspekten von Vielfalt aufzubringen, die herausfordern. Im Sammelband werden Theorien, Konzepte und Forschungsergebnisse zu ausgew?hlten Dimensionen von Vielfalt sowie M?glichkeiten der Unterst?tzung und Begleitung p?dagogischer Fachkr?fte bei der Bew?ltigung und Gestaltung von Praxis vorgestellt.
Sommaire:
I Aspekte von Vielfalt in der Elementarp?dagogik 1. Traumatisierte Kinder im Kindergarten. Verstehen und Handeln - Nicht-Verstehen und Nicht-Handeln (David Zimmermann) 2. Kulturelle Vielfalt in elementarp?dagogischen Einrichtungen (Maria F?rstaller & Karin Bischof) 3. Umgang mit religi?ser Vielfalt in elementarp?dagogischen Einrichtungen (Helena Stockinger) 4. Sprachorganisation in Bildungsinstitutionen - Gesagtes und Ungesagtes in Kindergarten und Schule (Judith Purkarthofer) 5. Wie kommt das Geschlecht ins Spiel? Wechselwirkungen zwischen dem Geschlecht der Kinder und dem der p?dagogischen Fachkr?fte. Ergebnisse der Tandem-Studie (Holger Brandes, Markus Andr?, Wenke R?seler & Petra Schneider-Andrich) 6. Kinderarmut und Gesundheit - Soziale Ungleichheit geht unter die Haut (Martin Schenk) II Professioneller Umgang mit Vielfalt: Beratung, Supervision, Praxisreflexion 1. Verstehen hilft. Migrationsbedingte Diversit?t in der Supervision (Elisabeth Freithofer & Verena Plutzar) 2. Work Discussion: Reflexion von herausfordernden Situationen im Sinne einer P?dagogik der Vielfalt (Barbara Lehner) 3. Fachberatung im Kindergarten als eine M?glichkeit der Reflexion von schwierigen Situationen elementarp?dagogischer Praxis (Sandra Geisler & Katja Fr?hwirth-Feist) 4. Kinder brauchen vorurteilsbewusste Erwachsene. Zur Selbst- und Praxisreflexion der p?dagogischen Fachkr?fte im Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung (Petra Wagner) III Schluss Du bist Du! Und wer das nicht wei? ist dumm! Bumm. Zur Bedeutung von Differenzerfahrungen f?r Subjektivierungsprozesse im Kontext von Pluralit?t und damit verbundene Herausforderungen f?r das elementarp?dagogische Feld (Maria F?rstaller, Nina Hover-Reisner & Babara Lehner)
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