Schulen brauchen gute Lehrer - Denker, Peter

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Résumé :
Dieser Verhaltens-Ratgeber f?rdert die p?dagogische Kompetenz von Lehrern, um die Herausforderungen des Schulalltags zu meistern. Daf?r wird die F?higkeit des Lehrers gest?rkt, seine Einstellungen, seine Emotionen und sein Verhalten zu kontrollieren und zu steuern. Dazu geh?rt, Eigenschaften zu reflektieren und Verhaltensweisen einzu?ben, die eine Lehrerpers?nlichkeit als solche auszeichnen. Es sind dies die gleichen Pers?nlichkeitsmerkmale, bei deren Entwicklung er seinen Sch?lern behilflich sein m?chte. Er kann sie beispielsweise nur begeistern, wenn er selbst begeisterungsf?hig ist. Ganz ?hnlich verh?lt es sich mit Geduld, Ausdauer, Kritikf?higkeit, dem p?dagogischen Optimismus und vielerlei weiteren F?higkeiten, die zum guten Umgang mit sich selbst und Anderen geh?ren. Dem Ratgeber liegt das Konzept von Erziehung als Bewusstseinsbildung zugrunde. Dazu geh?ren bewusstseinsbildende Methoden wie zum Beispiel Perspektivwechsel, Infrage stellen, Umdeutung, ?bertragung, Folgenabsch?tzung, Balance und erweiterte Wiedergutmachung. Auch bewusstes und einf?hlsames Wahrnehmen, bed?chtiges Deuten, symmetrische Kommunikation und Emotionale Intelligenz geh?ren dazu. Die p?dagogische Grundeinstellung des Lehrers soll seine Sch?ler sp?ren lassen, ihm wertvoll und wichtig zu sein. Seine p?dagogische Aufgabe ist Entwicklungshilfe zu deren Pers?nlichkeitsbildung. Frei und verantwortlich sollen sie handeln k?nnen, indem sie lernen und ?ben, gut mit sich, mit anderen und der Umwelt umzugehen. Die p?dagogische Kompetenz des Lehrers gibt den Sch?lern und Eltern dazu Orientierung, den Kollegen und Vorgesetzten Unterst?tzung. Eine Vielzahl von ?berlegungen, Tipps und ?bungen bieten anhand von Beispielen aus dem Schulalltag wirklichkeitsnahe und praxisbew?hrte Entwicklungshilfe f?r Lehrer. Dazu geh?rt auch die Frage der Eignung f?r den Lehrerberuf. Selbsttests und Warnungen leiten zur kritischen Selbstpr?fung an. ?bungen dienen dem Training der Methoden bei Anwendung auf konkrete Szenarien. - Ein umfangreiches Stichwortverzeichnis erh?ht den Nutzen bei wiederholtem Zugriff auf den Ratgeber. F?r Buch und E-Book sind fast 4000 Textmarken und Querverweise angelegt, die im gedruckten Buch als Seitenzahl-Verweise, im E-Book als Hyperlinks interaktiv nutzbar sind. Dabei ist das E-Book so konzipiert, dass es parallel zur gedruckten Buchausgabe verwendet werden kann. Zu diesem Zweck sind die Verweise nicht nur durch inhaltlich bestimmt Links, sondern auch noch durch - ebenfalls als Hyperlinks nutzbare - Seitenzahl-Angaben realisiert, die sich auf die gedruckte Ausgabe beziehen.

Biographie:
Peter Denker, geboren 1942, kennt Schulen aus unterschiedlichsten Perspektiven: - Abiturient, Lehramtsstudent, Praktikant und Referendar, - Vater von drei Kindern und Waldorfschul-Vorstandsmitglied, - Gymnasiallehrer, - Fortbildungsmoderator, - Schulaufsichtsbeamter, - Schulleiter, - Autor p?dagogischer Publikationen. Die auf so vielf?ltigen T?tigkeitsfeldern erworbenen Erfahrungen weisen ihn als einen Experten auf dem Gebiet der praktischen Schulp?dagogik aus.