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Avis sur Computational Thinking Format Broché - Livre Littérature jeunesse
0 avis sur Computational Thinking Format Broché - Livre Littérature jeunesse
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Présentation Computational Thinking Format Broché
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Résumé : In diesem Buch lernen Sie die Grundz?ge und Vorteile des Computational Thinking kennen, also des analytischen, von Algorithmen gepr?gten Denkens. Die Autoren behandeln dabei unterhaltsam und anwendungsbezogen die Grundelemente dieser Denkweise - darunter Denken in Algorithmen, Zerlegung, Abstraktion und Mustererkennung. Diese Prinzipien werden anschaulich an Hand von Zaubertricks, Spielen und R?tseln, aber auch an echten, anspruchsvollen Problemen erkl?rt. Sie erkunden dabei auch die Verbindungen zwischen Computational Thinking und wissenschaftlichem, aber auch kreativem Denken - und wie daraus Innovationen entstehen k?nnen. Computational Thinking hat die Art und Weise, wie wir alle leben, arbeiten und spielen, ver?ndert. Es hat Auswirkungen darauf, wie Wissenschaft betrieben wird, Kriege gewonnen, ganz neue Industrien geschaffen und Leben gerettet werden. Es ist das Herzst?ck der Programmierung und ein leistungsf?higer Ansatz zur Probleml?sung - mit oder ohne Computer. In einigen L?ndern werden bereits Kindern in der Grundschule diese Fertigkeiten beigebracht. Ob Sie also einfach wissen wollen, um was es beim Computational Thinking geht oder ob Sie neue M?glichkeiten finden wollen, auch im Alltag effektiver zu werden, ob Sie (Informatik-)Lehrer oder Sch?ler sind oder einfach Spa? an Spielen und R?tseln haben - in diesem Buch finden Sie die n?tigen Grundlagen. Tauchen Sie ein in die Welt des Computational Thinking und gewinnen Sie anhand der vielen anschaulichen Anwendungsbeispiele dieses Buchs Ideen, in welcher Hinsicht es Ihnen etwa bei der L?sung konkreter Aufgabenstellungen, f?r das bessere Verst?ndnis von Erkenntnissen oder bei der eindeutigeren Formulierung Ihrer Ergebnisse helfen kann. Aus dem Geleitwort von Prof. Dr.-Ing. Jens Gallenbacher, Leiter der Didaktik der Informatik an der Technischen Universit?t Darmstadt
Biographie: Paul Curzon ist Informatikprofessor an der Queen Mary University in London. Seine Forschungen besch?ftigen sich mit der Informatikausbildung, mit Mensch-Maschine-Kommunikation und formalen Methoden. Er erhielt neben mehreren Preisen f?r gute Lehre 2010 die National Teaching Fellowship der Higher Education Academy und wurde 2007 von der EPSRC als nicht-professioneller Informatikautor ausgezeichnet. Er war an der Gr?ndung von Teaching London Computing beteiligt und leitet Weiterbildungsma?nahmen f?r Lehrer. Seine ersten Programmierkenntnisse bracht er sich an einem Strand in S?dfrankreich bei. Auch Peter McOwan ist Informatikprofessor an der Queen Mary University in London. Seine Forschungsschwerpunkte liegen in den Bereichen Computervision, K?nstliche Intelligenz und Robotik. Er erhielt 2008 die National Teaching Fellowship der Higher Education Academy und 2011 die IET-Mountbatten-Medaille f?r seine Bem?hungen, die Informatik f?r verschiedenen Zielgruppen aufzubereiten. Peter ist au?erdem Amateurzauberer und interessiert sich f?r Science-Fiction.
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