Die Kunst präsent zu sein - Tichy, Harald Erik

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Résumé :
Wenige Monate vor seinem Tod ?berraschte Carl Rogers mit der Frage, ob er nicht vielleicht das Wichtigste beim Konzeptualisieren der drei Therapeuteneinstellungen Empathie, bedingungslose Wertsch?tzung und Kongruenz ?bersehen h?tte, n?mlich wirklich pr?sent zu sein. ?ber Rogers' Erfahrung der Pr?senz ist schon viel geschrieben worden. Doch wurde noch keine Theorie vorgelegt, wie es Rogers m?glich war, in diese Pr?senz im Sinne eines heilsamen ver?nderten Bewusstseinszustands zu gelangen. In einem experimentalhermeneutischen Dialog mit Buddhas Lehrreden im Pali-Kanon entwickelt Harald Erik Tichy hier erstmals eine Erkl?rung daf?r, wie das Entstehen dieser herausragenden Erfahrung rekonstruiert werden kann. Die daraus gewonnenen Erkenntnisse geben Aufschluss dar?ber, wie es Therapeutinnen und Therapeuten leichter gelingen kann, achtsam zu sein. Sie er?ffnen einen ganz neuen Blick auf die Entstehungsgeschichte von Rogers' Psychotherapietheorie und sie erlauben erste Ans?tze f?r eine Theorie der Meditation im personzentrierten Ansatz. Diese ist eine v?llige Neufundierung der Achtsamkeitsmeditation in der Psychotherapie. Als praktische Konsequenz wird ein Curriculum angeboten, wie Achtsamkeitsmeditation in die Psychotherapeutenausbildung integriert werden k?nnte.

Biographie:
Harald Erik Tichy, geb. 1958, Psychotherapeut, Psychotherapiewissenschaftler, Meditationslehrer und Yogalehrer, ist Lehrbeauftragter f?r personzentrierte Psychotherapie und Achtsamkeitsmeditation an der Sigmund-Freud-Privatuniversit?t Wien (SFU). Er lernte buddhistische Meditation in der Theravada-Tradition, insbesondere bei Ajahn Buddhadasa, Wat Suan Mokkh, Thailand, studierte Bildungs- und Religionswissenschaft an der Universit?t Wien und promovierte in Psychotherapiewissenschaft an der SFU Wien.

Sommaire:
Wenige Monate vor seinem Tod ?berraschte Carl Rogers mit der Frage, ob er nicht vielleicht das Wichtigste beim Konzeptualisieren der drei Therapeuteneinstellungen Empathie, bedingungslose Wertsch?tzung und Kongruenz ?bersehen h?tte, n?mlich wirklich pr?sent zu sein. ?ber Rogers' Erfahrung der Pr?senz ist schon viel geschrieben worden. Doch wurde noch keine Theorie vorgelegt, wie es Rogers m?glich war, in diese Pr?senz im Sinne eines heilsamen ver?nderten Bewusstseinszustands zu gelangen. In einem experimentalhermeneutischen Dialog mit Buddhas Lehrreden im P?li-Kanon entwickelt Harald Erik Tichy hier erstmals eine Erkl?rung daf?r, wie das Entstehen dieser herausragenden Erfahrung rekonstruiert werden kann.

Die daraus gewonnenen Erkenntnisse geben Aufschluss dar?ber, wie es Therapeutinnen und Therapeuten leichter gelingen kann, achtsam zu sein. Sie er?ffnen einen ganz neuen Blick auf die Entstehungsgeschichte von Rogers' Psychotherapietheorie und sie erlauben erste Ans?tze f?r eine Theorie der Meditation im personzentrierten Ansatz. Diese ist eine v?llige Neufundierung der Achtsamkeitsmeditation in der Psychotherapie. Als praktische Konsequenz wird ein Curriculum angeboten, wie Achtsamkeitsmeditation in die Psychotherapeutenausbildung integriert werden k?nnte.
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