Scaevola noster - Sebastian Stepan

. .

Résumé :
Sebastian Stepan widmet sich der Lehrer-Sch?ler-Beziehung zweier Juristen der zweiten H?lfte des 2. Jh. und der ersten H?lfte des 3. Jh. nach Christus. Er geht dabei der Frage nach, wie man ?berhaupt Erkenntnisse ?ber die Qualit?t einer solchen Beziehung gewinnen kann. Anders als bei den Angeh?rigen der Rechtsschulen der Sabinianer und Proculianer fehlt es an Quellen, die ?ber die Juristen dieser Zeit berichten. Ausgangspunkt k?nnen daher nur die Quellen der zu untersuchenden Juristen selbst sein. Das Ergebnis ist eine Methode, die anhand zahlreicher Vergleichsstellen aus den Themengebieten des peculium castrense, der Mitgift (dos), des Begriffes des debitum, der Umsto?ung von (Soldaten-) Testamenten, der K?rzung von Verm?chtnissen nach der lex Falcidia sowie der Ersitzung zugunsten des Kriegsgefangenen oder dessen Erben einen Einfluss des Q. Cervidius Scaevola auf seinen Sch?ler Claudius Tryphoninus plausibel macht.

Biographie:
Geboren 1986; Studium der Rechtswissenschaften an der Universit?t Heidelberg und an der University of Ottawa, Kanada; akademischer Mitarbeiter am Institut f?r geschichtliche Rechtswissenschaft der Universit?t Heidelberg; Forschungsaufenthalte an der Universidad Complutense de Madrid, Spanien; Referendariat im Oberlandesgerichtsbezirk Karlsruhe; 2016 Promotion.