Elementare Teilchen - Bleck-Neuhaus, Jörn

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Résumé :

Der aktuelle Wissensstand der Kern- und Elementarteilchenphysik hat eine wechselvolle Entstehungsgeschichte, oft gekennzeichnet durch schockierend neue Begriffsbildungen, die sich bis heute auch den Physik-Studierenden nur unter M?hen erschlie?en. Dieses Buch nutzt jene kontroverse und zugleich lehrreiche Entwicklung, um den Lernenden einen besseren Zugang zu den neuen Konzepten zu erm?glichen. Es macht verst?ndlich, wie das physikalische Bild von den kleinsten Teilchen heute aussieht und warum es so und nicht anders entstanden ist: Beginnend beim Nachweis der Atome bis hin zum derzeitigen Standard-Modell der Elementarteilchenphysik und dem Higgs-Boson. So gewinnen Lesende einen Eindruck jenes gro?en Gebietes, das im st?ndigen Wechselspiel zwischen etablierten theoretischen Modellen, best?tigenden oder widersprechenden experimentellen Befunden, zuweilen umstrittenen neuen Begriffsbildungen und verbesserten Experimenten entstanden ist - ein Prozess, der sicher auch k?nftig weitergeht.

Leitschnur der Darstellung ist eine auch im Detail m?glichst nachvollziehbare Argumentation. Physik-Studierende vor ihrem B.Sc.-Abschluss werden sich so Kenntnisse ?ber die subatomare Physik aneignen k?nnen, die zum Allgemeinwissen ihres Fachs z?hlen. Auch f?r Physik-Lehrende an Schulen oder Hochschulen d?rfte diese neue Darstellung interessant sein. Die zweite Auflage wurde auf den aktuellsten Wissenstand gebracht, insbesondere sind erste Ergebnisse des LHC eingeflossen.

Der Autor

Prof. Dr. J?rn Bleck-Neuhaus lernte Physik in G?ttingen und Berlin und ist seit 1973 Professor f?r Kernphysik an der Universit?t Bremen. Mit besonderem Augenmerk widmet er sich der Vermittlung von physikalischem Fachwissen einschlie?lich des Umgangs mit den Schwierigkeiten mit den begrifflichen Grundlagen der Modernen Physik. Zu seiner Berufserfahrung geh?ren sechs Jahre Aufbau eines Physik-Studiengangs in der DrittenWelt.

?ber die erste Auflage

Der Autor legt besonderes Gewicht auf die begrifflichen Grundlagen und eine sorgf?ltige und l?ckenlose Argumentation. ... In die Kapitel eingestreut sind Verst?ndnisfragen, die zur Auseinandersetzung mit dem Stoff anregen sollen. Vorausgesetzt werden mathematische Grundkenntnisse der Quantenmechanik. Das Werk ist insbesondere geeignet f?r Studenten ab dem 5. Semester sowie f?r Physiklehrende an Schulen und Hochschulen.

(Michael M?cke, in: ekz-Informationsdienst, 2010, 2010/28)