Neurologie hoch2 - Matthias Sitzer

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Résumé :
Neurologie hoch2 - die Lehrbuch-Reihe mit dem einzigartigen Dozenten-Studenten-Konzept Im klinischen Fach der Neurologie wird Medizinstudenten das Wissen von den grundlegenden neurologischen Krankheitsbildern bis hin zur klinischen Diagnosefindung und Therapieempfehlung vermittelt. Mit den Grundlagen ausgestattet gelingen die ersten Patientenkontakte in der Klinik spielend. Neurologie hoch2 bietet den Einstieg ins Fach. Das Autorenteam aus Dozenten und Studenten bzw. jungen Assistenz?rzten sorgt f?r eine verst?ndliche Darstellung der Neurologie. Lehrbuch und Exzerpt in einem hilft es beim unterrichtsbegleitenden Erarbeiten des neurologischen Wissens und dem schnellen Wiederholen vor der Pr?fung. Im Neurologie hoch2 kommt die Erfahrung von Lehrenden und Lernenden auf ideale Art zusammen. Die ?ber einen PIN im Buch freischaltbare digitale Version der Inhalte erm?glicht einen flie?enden Medienwechsel beim Lernen. 2 in 1 Lehrbuch Das Lehrbuch in der Mittelspalte wurde von erfahrenen Neurologie-Dozenten geschrieben. Sie schaffen es, die neurologischen Symptome und die zugrunde liegenden Erkrankungen anschaulich zu erkl?ren und die Zusammenh?nge verst?ndlich zu machen. Exzerpt von Studenten f?r Studenten In der Randspalte leisten Studenten bzw. junge Assistenz?rzte Orientierungshilfe und Filter f?r die enorme Stofff?lle optimal zum konzentrierten Wiederholen. Sie haben das Fach bereits gelernt und wissen, wie schriftliche Klausuren und m?ndliche Pr?fungen am effektivsten und effizientesten zu meistern sind. Durch bunte Punkte haben sie die relevanten Inhalte aus dem Lehrbuchtext markiert und sie durch ihre Erfahrung und Tipps erg?nzt. So ist die Vorbereitung auf das n?chste Examen ein Klacks. Lernen leichtgemacht Was ist wichtig f?r ein Lehrbuch? Wie soll ein Lehrbuch strukturiert sein, um gut damit lernen zu k?nnen? Wir haben Studenten direkt gefragt und die Antworten gleich umgesetzt: Text Der Text ist umfassend, gut lesbar und verst?ndlich. In der Randspalte reicht das Wichtigste in Stichpunkten. Abbildungen Zusammenh?nge lassen sich besser anhand von Schemazeichnungen verdeutlichen und lernen. Bei Erkrankungen helfen klinische Bilder: hier finden sich ?ber 230 Abbildungen. Sie erleichtern das Verst?ndnis und vermitteln anschaulich klinische Inhalte. Merke-K?sten Was muss ich mir merken? Das Allerwichtigste kurz, knapp und einpr?gsam im Merke-Kasten. Cave Achtung Stolperfalle! So lassen sich gravierende Fehler vermeiden. Fall Kurze Fallbeispiele mit charakteristischer Symptomatik unterst?tzen den Transfer in den klinischen Alltag. Praxistipp Hilfreiche Wegweiser f?r die klinische Praxis. Pr?fungsvorbereitung Lerntipps Dank der Eselsbr?cken, Merkhilfen und Tipps der studentischen Coautoren f?llt das Lernen leichter. ?bungsfragen f?rs M?ndliche Wiederholen und Verstehen des Kapitelinhalts - die Fragen geben einen kleinen Ausblick auf die n?chste m?ndliche P?diatrie-Pr?fung. IMPP-Pr?fungsschwerpunkte Was bringt Punkte im Staatsexamen? Jedes Kapitel bietet eine kurze gewichtete Checkliste mit den pr?fungsrelevanten Themen der letzten Jahre. NKLM-Lernziele Orientierungshilfe rund um die Kompetenzen und Fertigkeiten, die die Medizinstudierenden beherrschen sollten, aus dem nationalen kompetenzorientierten Lernzielkatalog Medizin.

Biographie:

Prof. Dr. Matthias Sitzer ist Chefarzt der Klinik f?r Neurologie des Klinikums Herford. Er habilitierte am Zentrum f?r Neurologie und Neurochirurgie der Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main und erhielt die Venia legendi f?r das Fach Neurologie im Jahre 2001. 2006 folgte die Ernennung zum au?erplanm??igen Professor der J.W. Goethe-Universit?t.Seit 2008 ist Prof. Sitzer Chefarzt der Klinik f?r Neurologie des Klinikums Herford in Westfalen. Prof. Sitzers Hauptforschungsgebiete sind Schlaganfall, Ultraschalldiagnostik, Gef??erkrankungen und Intensivmedizin. Klinische Schwerpunkte liegen zudem in der Neuroinfektologie und -otologie sowie bei den Kopfschmerzerkrankungen. Prof. Sitzer wurde unter anderem mit dem Stiftung Hufeland Preis und mit dem Zertifikat f?r exzellente Lehre im Fach Neurologie des Fachbereiches Medizin der J.W. Goethe-Universit?t ausgezeichnet.

Prof. Steinmetz ist Lehrstuhlinhaber und Direktor der Klinik f?r Neurologie der Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main. Er habilitierte sich 1991 an der Heinrich-Heine-Universit?t D?sseldorf. Von 1994 bis 1998 hatte er in D?sseldorf eine Stiftungsprofessur der Hermann und Lilly Schilling-Stiftung inne und folgte 1998 dem Ruf auf das Neurologie-Ordinariat der Goethe-Universit?t in Frankfurt am Main. Prof. Steinmetz' Hauptforschungsgebiete sind Hirngef??krankheiten, kognitive St?rungen und morphometrisch-bildgebende Verfahren des Gehirns. Seit 2001 ist Prof. Steinmetz einer der Sachverst?ndigen f?r das nervenheilkundliche Stoffgebiet beim Institut f?r medizinische und pharmazeutische Pr?fungsfragen (IMPP) in Mainz.