Pädiatrie hoch2 - Ania Carolina Muntau

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Résumé :
hoch2 - die Lehrbuch-Reihe mit dem einzigartigen Dozenten-Studenten-Konzept Mit P?diatrie hoch2 gelingt der Einstieg in eins der der beliebtesten klinischen F?cher. Das Autorenteam aus Dozenten und Studenten sorgt f?r eine verst?ndliche Darstellung der Kinder- und Jugendmedizin von den Symptomen und deren pathophysiologischen Hintergr?nden ?ber die Indikationen bis zur Therapie der Erkrankungen. Es deckt nicht nur die Diagnostik und Behandlung der Krankheitsbilder ab, sondern auch pr?ventive Ma?nahmen wie Vorsorgeuntersuchungen und psychologische und sozialp?dagogische Aspekte. Mit hoch2 kommt die Erfahrung von Lehrenden und Lernenden auf ideale Art zusammen. Lehrbuch und Exzerpt in einem hilft es beim unterrichtsbegleitenden Erarbeiten des p?diatrischen Wissens und dem schnellen Wiederholen vor der Pr?fung. Die ?ber einen PIN im Buch freischaltbare digitale Version der Inhalte erm?glicht einen flie?enden Medienwechsel beim Lernen. 2 in 1 Lehrbuch Das Lehrbuch in der Mittelspalte wurde von erfahrenen P?diatrie-Dozentinnen geschrieben. Sie schaffen es, die p?diatrischen Symptome und die zugrunde liegenden Erkrankungen anschaulich zu erkl?ren und die Zusammenh?nge verst?ndlich zu machen. Exzerpt von Studenten f?r Studenten In der Randspalte leisten Studentinnen Orientierungshilfe und Filter f?r die enorme Stofff?lle optimal zum konzentrierten Wiederholen. Sie haben das Fach bereits gelernt und wissen, wie schriftliche Klausuren und m?ndliche Pr?fungen am effektivsten und effizientesten zu meistern sind. Durch bunte Punkte haben sie die relevanten Inhalte aus dem Lehrbuchtext markiert und sie durch ihre Erfahrung und Tipps erg?nzt. So ist die Vorbereitung auf das n?chste Examen ein Klacks. Lernen leicht gemacht Was ist wichtig f?r ein Lehrbuch? Wie soll ein Lehrbuch strukturiert sein, um gut damit lernen zu k?nnen? Wir haben Studenten direkt gefragt und die Antworten gleich umgesetzt: Text Der Text ist umfassend, gut lesbar und verst?ndlich. In der Randspalte reicht das Wichtigste in Stichpunkten. Abbildungen Zusammenh?nge lassen sich besser anhand von Schemazeichnungen verdeutlichen und lernen. Bei Erkrankungen helfen klinische Bilder: Hier finden sich ?ber 200 Abbildungen. Sie erleichtern das Verst?ndnis und vermitteln anschaulich klinische Inhalte. Merke-K?sten Was muss ich mir merken? Das Allerwichtigste kurz, knapp und einpr?gsam im Merke-Kasten. Cave Achtung Stolperfalle! So lassen sich gravierende Fehler vermeiden. Fall Kurze Fallbeispiele mit charakteristischer Symptomatik unterst?tzen den Transfer in den klinischen Alltag. Praxistipp Hilfreiche Wegweiser f?r die klinische Praxis. Pr?fungsvorbereitung Lerntipps Dank der Eselsbr?cken, Merkhilfen und Tipps der studentischen Coautoren f?llt das Lernen leichter. ?bungsfragen f?rs M?ndliche Wiederholen und Verstehen des Kapitelinhalts - die Fragen geben einen kleinen Ausblick auf die n?chste m?ndliche P?diatrie-Pr?fung. IMPP-Pr?fungsschwerpunkte Was bringt Punkte im Staatsexamen? Jedes Kapitel bietet eine kurze gewichtete Checkliste mit den pr?fungsrelevanten Themen der letzten Jahre. NKLM-Lernziele Orientierungshilfe rund um die Kompetenzen und Fertigkeiten, die die Medizinstudierenden beherrschen sollten, aus dem nationalen kompetenzorientierten Lernzielkatalog Medizin.

Biographie:

Prof. Dr. med. Ania Carolina Muntau

Ausbildung und Beruflicher Werdegang 1984 - 1990 Studium der Humanmedizin an der Ludwig-Maximilians-Universit?t (LMU), M?nchen 1990 - 1997 Facharztausbildung am Dr. von Haunerschen Kinderspital der LMU M?nchen Seit 1997 Spezialisierung im Bereich Biochemische Genetik und Molekularbiologie, (Prof. Dr. A. A. Roscher) Oktober 1999 ? August 2014 Ober?rztin, Dr. von Haunersches Kinderspital der LMU M?nchen, Leitende Funktion, Abteilung f?r angeborene Stoffwechselst?rungen Oktober 2000 - M?rz 2001 Forschungsaufenthalt am Institut f?r Physiologische Chemie, Ruhr-Universit?t Bochum (Prof. Dr. W.-H. Kunau) September 2002 - August 2004 Forschungsstipendiatin der DFG Oktober 2003 Habilitation im Fach P?diatrie Seit September 2004 Projektleiterin Bayerisches Genomforschungsnetzwerk Februar 2006 Berufung zur W2-Professorin f?r Molekulare P?diatrie am Dr. von Haunerschen Kinderspital der LMU M?nchen Seit September 2014 ?rztliche Leiterin der Klinik und Poliklinik f?r Kinder- und Jugendmedizin am Universit?tsklinikum Hamburg-Eppendorf

Lehre Seit 1990 Regelm??ige Unterrichtung von Studenten im Fach P?diatrie Seit Dezember 2000 Gastdozentin im Fach Biochemie f?r Mediziner, RU Bochum Seit M?rz 2001 Mitglied des Organisationsteams der M?nchen-Harvard-Allianz Regelm??ige T?tigkeit als POL-Tutorin Ausbildung von Tutoren T?tigkeit als Dozentin bei Fakult?tsentwicklungsprojekten Januar 2003-August 2014 Modulsprecherin der Planungsgruppe f?r das Medizinische Curriculum M?nchen (MeCuM, neue AO). Organisation und Koordination von Modul 5 mit Entwicklung und Durchf?hrung eines innovativen Curriculums f?r P?diatrie, Gyn?kologie, Physikalische Medizin, Geriatrie, Allgemeinmedizin, Wahlfach