Les Methodes Cognitives - Apprendre Autrement À L'école - Michel Perraudeau
- Collection: FORMATION DES ENSEIGNANTS
- Format: Broché Voir le descriptif
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4,9/5 sur 242 ventesLa finalité de ce livre est d'analyser les méthodes cognitives à la lumière des fondements théoriques les plus pertinents et de dégager les ressources directement utilisables en classe en donnant des exemples pratiques.
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Occasion - Bon Etat - Les méthodes cognitives : Apprendre autrement à l'école (1996) - Grand Format
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Avis sur Les Methodes Cognitives - Apprendre Autrement À L'école de Michel Perraudeau Format Broché - Livre Pédagogie
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Présentation Les Methodes Cognitives - Apprendre Autrement À L'école de Michel Perraudeau Format Broché
- Livre Pédagogie
Résumé :
Analyser les méthodes cognitives à la lumière des fondements théoriques les plus pertinents et dégager les ressources directement utilisables en classe en donnant des exemples pratiques, telle est la finalité de ce livre.
Les principes fondateurs, tant en philosophie qu'en psychologie, voire même en communication et intelligence artificielle, ne sont pas une fin en soi mais des instruments servant la réflexion de l'enseignant en tant que facilitateur de la progression cognitive de l'élève.
Apprendre autrement constitue l'objectif final. Cet enjeu implique pour l'enseignant de prendre en considération les différents modèles cognitifs de l'élève, de reconnaître que l'enfant possède une marge de progression personnelle, enfin d'effectuer des choix et d'adapter sa pédagogie selon le contexte humain dans lequel il évolue.
Biographie:
Michel PERRAUDEAU est maître-formateur à l'IUFM d'Angers.
Sommaire:
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