Guide Du Formateur - De Ketele Jean-Marie

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Résumé :
Cet ouvrage est prioritairement destiné à tous ceux qui organisent, animent ou évaluent des sessions de formation. Il intéressera également ceux qui, de près ou de loin, sont confrontés à la conception et à l'évaluation de programmes d'enseignement. L'ouvrage est conçu, avant tout, comme un outil professionnel du formateur. Il répond successivement aux questions suivantes : comment organiser une session de formation ? depuis l'analyse des besoins jusqu'à la planification concrète de la session . comment la gérer et l'animer ? . comment l'évaluer et en assurer le suivi ? . de quels outils théoriques a besoin le formateur (objectifs, évaluation, méthodes)? . à titre d'illustration, comment concevoir une session de formation à l'évaluation des programmes d'enseignement ? Et par conséquent, comment concevoir un programme, l'évaluer a priori à l'aide d'une grille ou en évaluer les effets a posteriori ? Le présent ouvrage est le résultat de plusieurs sessions de formation de formateurs organisées conjointement par l'École Internationale de Bordeaux et le Centre International Francophone pour l'Éducation en Chimie à l'intention de formateurs et de décideurs en provenance des différents pays francophones d'Afrique, d'Amérique, d'Asie et d'Europe. L'ouvrage a tenu compte des préoccupations des participants. C'est pourquoi il comprend un lexique dont la fonction essentielle est de fournir un langage commun, simple mais rigoureux. Le Guide du formateur a été rédigé dans le cadre de la collaboration existant depuis 1985 entre l'Agence de Coopération Culturelle et Technique-Ecole Internationale de Bordeaux, d'une part, et le Centre International Francophone pour l'Éducation en Chimie, d'autre part.

Biographie:
Jean Marie De Ketele est professeur au laboratoire de pédagogie expérimentale de l'Université catholique de Louvain (Louvain-la-Neuve) et collaborateur du Centre International Francophone pour l'Éducation en Chimie. Maurice Chastrette est professeur à l'Université Claude Bernard, Lyon 1, Laboratoire de chimie organique physique et directeur adjoint du Centre International Francophone pour l'Éducation en Chimie. Danièle Cros est maître de Conférences à l'Université de Sciences et Techniques du Languedoc et directrice du Centre international Francophone pour l'Éducation en Chimie. Pierre Mettelin est consultant de l'Ecole Internationale de Bordeaux. Jacques Thomas est directeur-adjoint de l'École Internationale de Bordeaux.

Sommaire:
["Guide du responsable d'une session de formation","L'analyse des besoins","La préparation de la session","Le déroulement de la session","L'après-session","Les outils théoriques du formateur : les concepts d'objectifs, d'évaluation et de méthodes","La technique des objectifs pédagogiques","L'évaluation","Les méthodes, les techniques et les matériels pour la formation","Les outils théoriques pour concevoir et évaluer un programme d'enseignement","La conception d'un programme","L'évaluation a priori d'un programme","L'évaluation a posteriori d'un programme","La mise en ¿uvre d'un dispositif complet d'évaluation d'un programme d'étude"]