Intégration Scolaire Et Autisme - Gilbert Lelord

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Résumé :
Le désir des parents de voir leur enfant handicapé fréquenter une école comme les autres s'exprime aujourd'hui de façon très affirmée. Pour ce qui concerne les enfants autistes qui posent souvent des problèmes douloureux et émouvants, médecins, psychologues, éducateurs, instituteurs ont des opinions parfois divergentes, qui reflètent d'ailleurs les orientations différentes des organismes de tutelle.

Ce livre analyse dans une première partie la littérature française et étrangère rapportée par des parents et par les professionnels. Les auteurs nous font part ensuite de leur propre expérience clinique, empirique et pragmatique. Il s'agit de l'intégration scolaire individuelle d'enfants à partir d'un hôpital de jour, en tenant compte de l'évaluation de paramètres individuels, hospitaliers, familiaux et scolaires.

Cette expérience montre l'importance d'un centre de référence et de guidance représenté ici par l'équipe de pédopsychiatrie, qui propose un schéma d'intégration à la carte au prix d'une lourde charge de travail.

Cet ouvrage, délibérément non polémique, s'adresse à toutes les personnes concernées ou intéressées par l'autisme de l'enfant.

Biographie:
Anne Beaugerie-Perrot, ancien chef de clinique de Psychiatrie à la Faculté de Tours, est praticien hospitalier (CHU Clocheville, Service du Pr Sauvage, et CHU Bretonneau, Tours.)

Gilbert Lelord, professeur de Physiologie, chef de service de Psychiatrie (CHU Bretonneau, Université François-Rabelais, Unité INSERM 316, Tours), est membre correspondant de l'Académie de Médecine.