Making Learning Happen - Race, Phil

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Présentation Making Learning Happen Format Broché
- Livre Science humaines et sociales, Lettres

Livre Science humaines et sociales, Lettres - Race, Phil - 30/04/2014 - Broché - Langue : Anglais

Auteur(s) : Race, Phil

Editeur : Sage Publications Ltd

Langue : Anglais

Parution : 30/04/2014

Format : Moyen, de 350g à 1kg

Nombre de pages : 306.0

Nombre de livres : 1

Expédition : 520

ISBN : 9781446285961

Résumé :

In the age of digital communication, online learning and MOOCS, teachers and lecturers need to be able to offer even more to their students.

Centred around Phil Race's well-known `ripples on a pond' model, this accessible discussion of post-compulsory education identifies the fundamental factors underpinning successful learning and clearly shows you how to help students learn effectively.

Updates to this third edition include:

? Practical 'tips for students' to help you to engage your group
? Discussion of four literacies students need
? Comparative discussion of different forms of assessment
? Increased coverage of peer observation and evidence-based practice
? Advice on making lectures unmissable
? Online resources including printable checklists for use in class
? Links to a video interview with the author

This book is a valuable tool for lecturers and tutors in universities and colleges, post-16 teachers in secondary education, and educational managers. It also provides a useful resource for postgraduate students on higher and further education courses and staff development courses.

Phil Race gives keynotes on assessment, feedback, learning and teaching, and runs interactive training workshops for staff and students in universities, colleges and other organizations throughout the UK and abroad. The author's website can be found at http://phil-race.co.uk

Biographie:

Professor Phil Race is passionate about helping people to learn successfully. Now retired from full-time employment, he runs workshops and gives keynotes throughout the UK and abroad, working with university and college staff on teaching, assessment and feedback methods. He is known for his highly participative style and humour, and getting participants working with post-its!

He lives in Newcastle-upon-Tyne. His wife is Professor Sally Brown, known internationally for her work on fit-for-purpose assessment. Originally a scientist, Phil quickly became interested in teaching and assessment. He has worked at several universities, and is now Visiting Professor at Plymouth University and University Campus Suffolk. He was awarded a National Teaching Fellowship in 2007, and in 2012 became a Principal Fellow of the Higher Education Academy. He publishes widely, but regards 'Making Learning Happen' as the favourite of his many books.

He can be contacted through his website: www.phil-race.co.uk

Sommaire:
Setting the scene Factors underpinning successful learning Designing the Curriculum for Learning Assessment driving learning Learning through feedback Making lectures inspiring Making learning happen in small groups Learning through observing and reflecting What can I do when...?

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