Mathematique Dynamique - Pour Alice, Boubacar - Et Tous Les Autres - Berté Annie

. .

Résumé :
Ce livre est destiné à tous ceux qui enseignent les mathématiques à des enfants ou adolescents entre dix et seize ans, professeurs des écoles, professeurs de collège, de lycée ou de lycée professionnel. Il concerne donc aussi tous ceux qui, actuellement, étudiants en IUFM ou à l'université, souhaitent enseigner les mathématiques dans un avenir proche et préparent examens et concours dans ce but. Les enseignants, et les étudiants y trouveront des idées originales pour concevoir des situations d'enseignement sensiblement différentes de celles qu'ils connaissent. Ces situations sont mises en scène dans des dialogues entre quatre élèves d'âges différents qui, à travers leurs échanges, et avec l'aide du professeur, construisent leur savoir . des commentaires et des textes théoriques de didactique complètent ces dialogues, la théorie et les faits s'éclairent mutuellement. Ce livre est très vivant : Alice, Bouba, Chloé, Sophie cherchent, se trompent, trouvent les solutions attendues ou d'autres qui étonnent Anne, leur professeur. Tout enseignant de mathématiques pourra y retrouver ses élèves. Enfin, certains élèves et leurs parents peuvent aussi le lire. Ils se reconnaîtront peut-être eux-mêmes ou leurs enfants, aux prises avec une mathématique pourtant très simple en apparence. Ce livre amènera chacun à formuler les questions les plus pertinentes, à découvrir les réponses utiles pour aider les jeunes et à comprendre ce qui est l'objectif premier que se fixe tout éducateur.

Biographie:
Annie Berté est docteur de 3e cycle en didactique des mathématiques, professeur au lycée François Magendie de Bordeaux et à l'IFE (Institut de formation à l'enseignement) de l'université de Bordeaux I. Ancienne élève de l'Ecole normale supérieure de Fontenay-aux-Roses, elle est depuis 1979 membre de la CIEAEM (Commission internationale pour l'étude et l'amélioration de l'enseignement des mathématiques) fondée en 1950.

Sommaire:
["Point de vue n° 1 : les échecs dans l'enseignement des mathématiques","Proportionnalité","Les nombres relatifs","Du cercle circonscrit au triangle","Inégalité triangulaire","Les programmes et les réformes","Notion de fonction et équation de droite","Le carré et sa diagonale","Théorème de Pythagore","Motivation des élèves","La similitude de trois triangles rectangles","Alignement","Sélection, évaluation","Le format 21x29,7","Interdisciplinarité","Formation initiale des professeurs","Formation continue des professeurs."]