La Programmation Neuro-Linguistique À L'école - Lépineux Reine
- Collection: OUTILS POUR LA CLASSE
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Avis sur La Programmation Neuro - Linguistique À L'école de Lépineux Reine Format Broché - Livre Psychologie - Psychanalyse
1 avis sur La Programmation Neuro - Linguistique À L'école de Lépineux Reine Format Broché - Livre Psychologie - Psychanalyse
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Présentation La Programmation Neuro - Linguistique À L'école de Lépineux Reine Format Broché
- Livre Psychologie - Psychanalyse
Résumé :
Comment apprennent les enfants ? Comment repèrent-ils les situations ? Certains perçoivent les événements par la vue, d'autres plutôt par les émotions qu'ils ressentent, d'autres encore, par ce qu'ils entendent. Quelle mémoire privilégient-ils ? La réponse dépend de la façon dont ils manient l'outil de communication et de pensée qu'est le langage. Ces questions, posées aux enseignants, leur permettent de comprendre leur organisation personnelle et celle de leurs élèves. La PNL, en donnant les moyens de connaître son " auto-programmation ", ouvre les portes d'une nouvelle liberté. Cet ouvrage nous apporte un éclairage nouveau sur cette approche originale de la pédagogie, avec de nombreux témoignages d'enseignants, des analyses de situations de classe.
Biographie:
LES AUTEURS Elles sont enseignantes et formatrices. Renée Lépineux, certifiée d'espagnol, est formée à l'enseignement spécialisé en classes d'adaptation du second degré. Actuellement, elle forme des publics divers aux techniques de la PNL : étudiants, enseignants, adultes en reconversion, cadres d'entreprises. Elle travaille à la création d'un réseau-ressources pour les enseignants. Nicole Soleihac, professeur de lettres (Ecole normale supérieure de Cachan 1959) est agrégée de psychopédagogie (ENNA 1972). Elle a formé des professeurs d'entreprise, en psychopédagogie, en communication, en développement personnel et particulièrement en PNL où elle est Master (1991). Andrée Zerah, agrégée d'économie et gestion (1981), Master en PNL (1991), utilise largement les acquis de ce modèle dans son enseignement auprès des étudiants post-baccalauréat, des adultes en formation continue, des professeurs préparant l'Agrégation.
Sommaire:
["COMPRENDRE LE MODELE DU MONDE DES AUTRES POUR COMMUNIQUER EFFICACEMENT","La PNL : un cadre de référence précis","Calibrer pour être réellement attentif à l'autre","Se synchroniser pour établir une bonne relation avec ses élèves","L'ancrage, pour se donner des ressources et motiver les élèves","LA METACOMMUNICATION, OU COMMENT DECODER LE LANGAGE ? Le langage","Comment se libérer de ses croyances limitantes ? Les métaprogrammes : s'adapter aux différences","Le recadrage : apprendre à voir les choses autrement","Stratégie d'objectif et projet personnel."]
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