Peut-On Encore Sauver L'école ? - didier dacunha-castelle
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- Format: Broché
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Présentation Peut - On Encore Sauver L'école ? de didier dacunha - castelle Format Broché
- Livre Pédagogie- Auteur(s) : didier dacunha-castelle
- Editeur : Flammarion
- Parution : 01/09/2000
- Nombre de pages : 225
- Nombre de livres : 1
- Expédition : 1975
- Dimensions : 21 x 13.4 x 1.5
Résumé :
Toutes les tentatives de réforme de l'école ont échoué. Doit-on se résigner à cette situation comme à une fatalité et tolérer indéfiniment ce double jeu qui consiste à la fois à dénoncer la faillite de l'école et à célébrer comme le meilleur du monde un modèle scolaire qui se sclérose ? Malgré des moyens financiers relativement importants et un niveau de compétence des enseignants comparable à celui des autres pays occidentaux, le système éducatif français - du primaire au supérieur - est en péril. Sous l'habillage des valeurs républicaines et démocratiques, l'école se trouve insidieusement confisquée au profit de certains groupes sociaux qui en font l'instrument de leur suprématie. Dénier à l'école un rôle de production des élites serait absurde. Mais détourner l'école de sa mission de valorisation de tous les talents, de promotion sociale et d'intégration culturelle serait attenter, à brève échéance, à la cohésion nationale elle-même. Faut-il prendre le risque de la vérifier quand il sera trop tard pour y remédier ?
Biographie:
Nommé, par Lionel Jospin, président du premier Conseil national des programmes (1990-1993), Didier Dacunha-Castelle a été conseiller spécial de Claude Allègre. Mathématicien, il a enseigné à l'Ecole normale supérieure et est aujourd'hui professeur à l'université Paris-Sud (Orsay).
Sommaire:
["Opposants au changement et partisans de la modernisation","Des disciplines cloisonnées aux programmes contestés","Municipaliser l'école primaire ou transformer l'école communale","L'orientation impossible : collège, lycée technique, lycée professionnel","Le lycée d'enseignement général","Former les enseignants : enjeux et pesanteurs","Hiérarchies et pouvoirs"]