Entwicklungsorientierte Elementarpädagogik - Krenz, Armin

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Résumé :
In einer Zeit wirtschaftlicher und technologischer Wandlungen, ver?nderter Situationen des Wohnens und Zusammenlebens, in der mediale Konsumorientierung bereits das fr?hkindliche Leben mitpr?gt, sollten wir einmal einen Schritt zur?cktreten und - ohne uns den modernen M?glichkeiten zu verweigern - dar?ber nachdenken, was unsere Kinder, seien es eigene oder im p?dagogischen Rahmen anvertraute, zu einer positiven Selbstentwicklung wirklich brauchen. Armin Krenz behandelt fach- und sachkundig und stets praxisnah das Thema der fr?hkindlichen Entwicklung, sei es im Bereich der Sprache, der Motorik, der sozialen Pers?nlichkeit oder der Kognition. Er zeigt auf, welch gro?e Bedeutung die Beobachtung und Begleitung der kindlichen Entwicklung in der P?dagogik spielt, sei es im Umgang mit Verhaltensauff?lligkeiten oder zur Erm?glichung einer freien Spielpraxis, die die positive Entwicklung der kindlichen Pers?nlichkeit erst erm?glicht....

Biographie:
Basiskompetenzen elementarp?dagogischer Fachkr?fte). T?tigkeitsfelder: Forschung, Fort- und Weiterbildung im o.g. Arbeitsschwerpunkt (Vernetzung aktueller Ergebnisse aus den Feldern der Bildungs-/ Bindungsforschung, Neurobiologie und Entwicklungspsychologie und deren Bedeutungswert f?r die elementarp?dagogische Praxis) sowie Organisations-, Institutions- und Personberatung....

Sommaire:
In einer Zeit wirtschaftlicher und technologischer Wandlungen, ver?nderter Situationen des Wohnens und Zusammenlebens, in der mediale Konsumorientierung bereits das fr?hkindliche Leben mitpr?gt, sollten wir einmal einen Schritt zur?cktreten und - ohne uns den modernen M?glichkeiten zu verweigern - dar?ber nachdenken, was unsere Kinder, seien es eigene oder im p?dagogischen Rahmen anvertraute, zu einer positiven Selbstentwicklung wirklich brauchen. Armin Krenz behandelt fach- und sachkundig und stets praxisnah das Thema der fr?hkindlichen Entwicklung, sei es im Bereich der Sprache, der Motorik, der sozialen Pers?nlichkeit oder der Kognition. Er zeigt auf, welch gro?e Bedeutung die Beobachtung und Begleitung der kindlichen Entwicklung in der P?dagogik spielt, sei es im Umgang mit Verhaltensauff?lligkeiten oder zur Erm?glichung einer freien Spielpraxis, die die positive Entwicklung der kindlichen Pers?nlichkeit erst erm?glicht....