Conversar en español B1-B2 - Mireia Español Giralt

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Résumé :
Encuadernaci?n: R?stica Colecci?n: Estudios hisp?nicos Conversar en espa?ol B1-B2 es un manual destinado a universitarios que estudian espa?ol como segunda lengua y que, habiendo adquirido las competencias comunicativas b?sicas, necesitan reforzar la fluidez expresiva, el l?xico y la adecuaci?n a distintas situaciones cotidianas. Est? dirigido a estudiantes y profesores de los niveles B1 y B2 del Marco Com?n Europeo de Referencia. La obra se fundamenta en el principio de que es posible sistematizar la ense?anza de los modelos conversacionales a partir de las funciones b?sicas que estructuran los discursos cotidianos. Los temas propuestos se desarrollan siguiendo patrones de conversaciones reales que contemplan los referentes socioculturales de nuestro tiempo. Es, pues, una herramienta ?til tanto para los estudiantes, a los que ayudar? a adquirir y consolidar funciones comunicativas espec?ficas, como para el profesor, que tendr? a su disposici?n contenidos adecuados y elementos con los que podr? evaluar el progreso en el aprendizaje de la oralidad. Siguiendo los nuevos m?todos de la ling??stica aplicados al estudio de la lengua conversacional, el manual ofrece una metodolog?a abierta que permite plantear las actividades en parejas y en grupos peque?os o grandes, as? como trabajar los exponentes funcionales que se consideren m?s relevantes seg?n los intereses y las caracter?sticas de los estudiantes....

Sommaire:
Encuadernaci?n: R?stica Colecci?n: Estudios hisp?nicos Conversar en espa?ol B1-B2 es un manual destinado a universitarios que estudian espa?ol como segunda lengua y que, habiendo adquirido las competencias comunicativas b?sicas, necesitan reforzar la fluidez expresiva, el l?xico y la adecuaci?n a distintas situaciones cotidianas. Est? dirigido a estudiantes y profesores de los niveles B1 y B2 del Marco Com?n Europeo de Referencia. La obra se fundamenta en el principio de que es posible sistematizar la ense?anza de los modelos conversacionales a partir de las funciones b?sicas que estructuran los discursos cotidianos. Los temas propuestos se desarrollan siguiendo patrones de conversaciones reales que contemplan los referentes socioculturales de nuestro tiempo. Es, pues, una herramienta ?til tanto para los estudiantes, a los que ayudar? a adquirir y consolidar funciones comunicativas espec?ficas, como para el profesor, que tendr? a su disposici?n contenidos adecuados y elementos con los que podr? evaluar el progreso en el aprendizaje de la oralidad. Siguiendo los nuevos m?todos de la ling??stica aplicados al estudio de la lengua conversacional, el manual ofrece una metodolog?a abierta que permite plantear las actividades en parejas y en grupos peque?os o grandes, as? como trabajar los exponentes funcionales que se consideren m?s relevantes seg?n los intereses y las caracter?sticas de los estudiantes....