Image Et Enseignement - Perspectives Historiques Et Didactiques -
- Collection: Didactique Des Lettres Et Des Cultures
- Format: Beau livre Voir le descriptif
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Présentation Image Et Enseignement - Perspectives Historiques Et Didactiques de Collectif Format Beau livre
- Livre Critique littéraire
Résumé :
Pourquoi enseigner avec des images ? Quelles images enseigner ? Comment les aborder ? Qu'apprend -t-on des images et pas seulement à partir ou au travers des images ? Comment tirer parti de leur pouvoir émotionnel et rationaliser leur approche ? Ce volume confronte les points de vue de spécialistes de littérature, d'histoire de l'art, d'arts plastiques, de cinéma et de didactique, ainsi que les regards d'une éditrice, d'une romancière et d'un graphiste : il retrace une histoire de la pédagogie par l'image et propose des éléments pour une didactique de l'image aujourd'hui, donnant aux réflexions contemporaines l'éclairage du passé, et aux recherches des historiens une application actuelle.
Biographie:
Florence Ferran est Maître de conférences en Littérature française du dix-huitième siècle à l'Université de Cergy-Pontoise, spécialiste des rapports entre lettres et arts. Eve-Marie Rollinat-Levasseur est Maître de conférences en Langue et Littérature françaises au Département de Didactique du Français Langue Etrangère de l'Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3. François Vanoosthuyse est Maître de conférences en littérature française et didactique du Français Langue Etrangère à l'Université Sorbonne Nouvelle-Paris 3.
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