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Ten Steps to Complex Learning - Jeroen J G van Merriënboer

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      Avis sur Ten Steps To Complex Learning de Jeroen J G van Merriënboer Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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      Présentation Ten Steps To Complex Learning de Jeroen J G van Merriënboer Format Broché

       - Livre Science humaines et sociales, Lettres

      Livre Science humaines et sociales, Lettres - Jeroen J G Van Merriënboer - 01/10/2017 - Broché - Langue : Anglais

      . .

    • Auteur(s) : Jeroen J G van Merriënboer - Paul A Kirschner
    • Editeur : Taylor & Francis Ltd (Sales)
    • Langue : Anglais
    • Parution : 01/10/2017
    • Format : Moyen, de 350g à 1kg
    • Nombre de pages : 400.0
    • ISBN : 1138080802



    • Ten Steps to Complex Learning presents a path from an educational problem to a solution in a way that students, practitioners and researchers can understand and easily use. Students in the field of instructional design can use this book to broaden their knowledge of the design of training programs f

      Résumé :
      Ten Steps to Complex Learning presents a path from a training problem to a training solution in a way that students, practitioners (both instructional designers and teachers), and researchers can understand and easily implement....

      Sommaire:

      Jeroen J. G. van Merri?nboer is Professor of Learning and Instruction at Maastricht University, the Netherlands, where he is Research Director of the Graduate School of Health Professions Education (SHE). He also holds honorary positions at the University of Bergen in Norway and the Open University of the Netherlands. He has published over 300 journal articles and book chapters in the areas of learning and instruction and medical education.

      Paul A. Kirschner is Distinguished University Professor and Professor of Educational Psychology at the Open University of the Netherlands, as well as Visiting Professor of Education with a special emphasis on Learning and Interaction in Teacher Education at the University of Oulu, Finland. He has published more than 300 journal articles, books, and book chapters in the areas of learning, instruction, and collaborative learning.

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