Mathematics and Multi-Ethnic Students - Germain-McCarthy, Yvelyne
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Résumé : Contents Foreword Acknowledgements Background Purpose of This Book The Sensitive Questions Chapter Overviews Constructivism NCTM Standards: Building the Foundations for Reform, 1989-2000 NCTM's Quest for a Coherent Curriculum The Third International Mathematics Study Trends in International Mathematics and Science Study Grit And Productive Struggle Reform-Based State Standards Common Core State Standards Common Core State Standards for Mathematics CCSSM Content Standards Procedural Skills and CCSSM Standards for Mathematical Practices Principles to Action: Ensuring Mathematical Success for All Guiding Principles for School Mathematics The Mathematics Teaching Practices Special Student Populations Assessing National State Standards NCTM Position on High-Stakes Assessment Math Wars II Standards-Based Documents as Living Documents Online Standards-Based Resources Envisioning a Standards-based Classroom Environment Exemplary Practices Resources Questions to Ponder Embracing Diversity Culture Multicultural Education Program Ethnomathematics Achievement of Traditionally Underserved Students The Achievement Gap The Opportunity and Educational Debt Multicultural Education and Euro-Americans Further Reflections on the Questions Culturally Sustaining/Revitalizing Pedagogy Resources Engaging Students Commentary Discussion between Colleagues Unit Overview: The Chinese Zodiac and the Division Algorithm Resources Engaging Students Commentary Discussion between Colleagues Unit Overview: Favorite Menu Items and Health Issues Resources Engaging Students Commentary Discussion between Colleagues Unit Overview: Aiming for the Stars Resources Engaging Students Commentary Discussion between Colleagues Unit Overview: The Roamer and the Haitian Revolution Resources Engaging Students Commentary Discussion between Colleagues Unit Overview: Multiplication of Fractions Using Paper Folding Resources Engaging Students Commentary Discussion between Colleagues Unit Overview: Many Cultures under One Quilt Resource 11. Charlene Beckmann, Kara Stahl, and Tara Maynard: The Tortoise and the Hare Engaging Students Commentary Discussion between Colleagues Unit Overview: The Tortoise and the Hare Resources 12. Life-Long Learning Laboratory: L4 Life-Long Learning Laboratory Issues/Questions...
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