Histoire-Géographie, Enseignement Moral Et Civique 2e Bac Pro Panoramas - Edition 2017 - Delmas Dominique
- Edition 2017
- Collection: Panoramas
- Format: Beau livre Voir le descriptif
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très bon état. Optez pour nos livres d'occasion en très bon état, et soutenez l'insertion sociale et l'écologie en leur offrant une seconde vie. 379250-2 - Histoire-Géographie 2e Bac pro, Delmas, Dominique, Nathan, 2017
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5/5 sur 3 ventesTRES BON ETAT HIST GEO 2E BAC PRO NATHAN
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Nouveau vendeurCollection panoramas, histoire géographie, état correct
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Présentation Histoire - Géographie, Enseignement Moral Et Civique 2e Bac Pro Panoramas - Edition 2017 de Delmas Dominique Format...
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Résumé :
Points forts : - Sujets d'étude et situations traités en fonction des horaires d'enseignement. - La volonté de favoriser les situations d'apprentissages variées : travail en équipe, tâches complexes, travail en autonomie. - La prise en compte des connaissances des élèves venant ducollège pour stimuler leur intérêt, de la différenciation et de l'hétérogénéité des classes. - Des apports méthodologiques mis en avant : acquisition du lexique, productions écrites et orales. - La mobilisation des capacités au travers des activités. Structure des chapitres : - Ouverture : annonce des objectifs, présentation des notions, proposition d'un défi (dont seul le professeur aura la consigne), un document pour entrer dans le thème. - Je me repère : frises, cartes, schémas, les outils pour le thème. - Je comprends : la partie cours se fait à travers l'étude de documents et aboutit à une synthèse écrite ou orale composante de la trace écrite. - J'étudie une situation : trois situations au choix, trois possibilités de traitement : travail en classe entière, travail par la réalisation d'une " tâche complexe ", travail en équipes. - Les propositions de " tâche complexe " ont pour objectif de développer l'autonomie de l'élève. - Apprendre à apprendre : un ensemble de pages propose un résumé du cours et une mémorisation par un schéma de synthèse, des activités sur une capacité pour vérifier l'acquisition des connaissances, une évaluation.
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