Empan N° 62, Juin 2006 - Signaler, Prévenir, Réprimer - Nécessités Et Dérives - Paule Amiel

Résumé :
Poser la question du signalement, c¿est interroger le rapport qu¿entretient le sujet avec la société. C¿est, en premier lieu, poser le devenir de l¿être vulnérable. Pourquoi et que signaler ' L¿inceste et l¿incestuel sont au coeur de cette problématique. Mais la législation lui confère un trajet particulier, suivant qu¿il s¿agit d¿enfants, de personnes âgées, de malades mentaux, de personnes en recherche d¿emplois¿ Le signalement traverse tout le champ sociétal qui n¿en finit pas de développer des stratégies d¿autant plus que le lien social est défaillant. Médias, téléphone, télévision, internet¿ les véhiculent, mettant en perspective l¿intime, le privé, le public¿ Le signalement a une fonction de vigilance, de prévention, de protection et de répression. Il peut aussi devenir délation suivant les contextes. Il en va de la liberté des personnes et de l¿Ethique.

Biographie:
Neuropsychiatre de formation, Rémy Puyuelo s¿oriente très rapidement vers la pédopsychiatrie et engage une psychanalyse. Il participe à la mise en place de la sectorisation en pédopsychiatrie et crée un hôpital de jour dans le cadre du Centre de guidance infantile de Toulouse. Il devient ensuite médecin-directeur du Collectif Saint-Simon (ARSEAA) comprenant un ITEP, des CMPPS et un service de placement familial thérapeutique et ceci pendant une vingtaine d¿années. Il devient membre de la Société Psychanalytique de Paris. Il en est actuellement membre titulaire formateur. Rémy Puyuelo est membre de la Société européenne de psychanalyse de l¿enfant et de l¿adolescent (SEPEA). Il est rédacteur en chef de la revue EMPAN (ARSEAA et Editions érès). Membre du comité de rédaction de la collection «Cahiers» de la SEPEA (éd. In Press). Membre du jury du Prix Male (SPP) et directeur de collections aux Editions érès et In Press.

Sommaire:

• Aspects juridiques du signalement
• Famille et signalement : approche historique
• Signalement : maltraitance ?
• Le signalement : parcours et obstacles
• L'incestuel
• L'enfant abusé : entre clinique et juridique
• La transparence du signalement : le temps de la croyance
• La pensée maltraitée
• Corps en danger et pédiatrie
• Une psychologue à l'Hôpital des enfants
• Comment et à qui, mais surtout pourquoi et quoi signaler ?
• Pédopsychiatrie et enfance en danger
• Ni indic, ni complice - L'éducateur face au signalement : une question de place
• Jugement : un nouveau regard