Jogos de Negócio - Eurides, Gustavo Prudente

. .

Résumé :
Os Jogos de Neg?cio s?o uma estrat?gia de ensino crescente e alternativa para o meio acad?mico frente ao novo processo de Ensino-Aprendizagem. Por meio de pesquisa bibliogr?fica e entrevistas semiestruturadas, este trabalho aborda o docente considerando sua subjetividade na decis?o sobre JN conforme os tr?s perfis sugeridos por Faria e Wellington (2004): os que usam, os que cessaram o uso e os que n?o usam. O corpus de pesquisa est? limitado ?s contribui??es de 22 entrevistados entre professores mestres e doutores de cursos da ?rea de Ci?ncias Sociais Aplicadas em IESs nas cidades de Bras?lia (DF), Goi?nia (GO), Ribeir?o Preto (SP) e Uberl?ndia (MG). S?o discutidas, ainda, outras contribui??es (motiva??es) dadas pelos entrevistados dos tr?s grupos que n?o foram encontradas na literatura especializada. Espera-se que este trabalho sirva (1) de incentivo aos docentes quanto ? utiliza??o dos Jogos de Neg?cio como estrat?gia de ensino (2) de consulta pelos gestores quando da sua decis?o de aquisi??o de softwares de simula??o. Por fim, destaca-se que o sucesso pedag?gico dos JN depende n?o s? das diversas motiva??es dos docentes, como tamb?m do interesse e empenho do discente....

Biographie:
Especialista em Administra??o P?blica, Pol?ticas e Estrat?gias. MBA em Gest?o Empresarial. Mestre em Administra??o. Professor em gradua??o e p?s-gradua??es de cursos de administra??o. Consultor de empresas. Possui trabalhos publicados em peri?dicos, al?m de dois livros. Interesse no ensino, inova??o e empreendedorismo. ? Volunt?rio social.