Educação Física Escolar - Leandro Renan Da Silva Miller

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Résumé :
O presente trabalho tem como proposta apontar a pr?tica pedag?gica como agente facilitador na participa??o dos alunos da Educa??o de Jovens e Adultos (EJA) nas aulas de Educa??o F?sica. Em vista disto questiona-se: a pr?tica pedag?gica ? um agente facilitador na melhora da participa??o dos alunos da EJA nas aulas de Educa??o F?sica? Este estudo apoia-se nos seguintes objetivos: explicar qual ? a proposta de ensino da EJA, discutir o papel da Educa??o F?sica no atual contexto escolar e sua atua??o dentro da EJA e apresentar a relev?ncia da pr?tica pedag?gica na constru??o da aula do professor de Educa??o F?sica. Este estudo bibliogr?fico de natureza qualitativa est? baseado em autores como Barbosa, Freire, Lib?neo, Mizukami, Darido e Betti, Niskier, Demo. Logo a pr?tica pedag?gica dial?gica durante as aulas de Educa??o F?sica ? relevante para a aprendizagem dos alunos da EJA. Recomenda-se mais publica??es relacionadas a EJA e a Educa??o F?sica. Espera-se que este trabalho seja aproveitado para estudos posteriores e utilizado como refer?ncia pelos profissionais da Educa??o nas suas a??es pedag?gicas....

Biographie:
Graduado em Licenciatura Plena no Curso de Educa??o F?sica (2006) e p?s graduado em Doc?ncia do Ensino Superior (2008) ambos pela Universidade Igua?u (UNIG), professor da rede estadual do Estado do RJ (desde 2008), professor da rede municipal de Pira?-RJ (desde 2009) e professor da rede privada. ?rea de atua??o em Educa??o F?sica Escolar....