Etudes De Linguistique Appliquée N° 134, Avril-Juin 2004 - Usages Des Nouvelles Technologies Dans L'enseignement Des Langues Étrangères -
- Critique littéraire
- Année de parution : 2004
- 249 pages Voir le descriptif
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Avis sur Etudes De Linguistique Appliquée N° 134, Avril - Juin 2004 - Usages Des Nouvelles Technologies Dans L'enseignement Des... - Revue
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Présentation Etudes De Linguistique Appliquée N° 134, Avril - Juin 2004 - Usages Des Nouvelles Technologies Dans L'enseignement Des...
- Revue
Résumé :
Résumé :
Au sommaire de ce numéro : Regards croisés sur l'usage des technologies pour l'éducation (I) : Au nom du père : la disciplinarité. Regards croisés sur l'usage des technologies pour l'éducation (II) : Au nom du fils : l'opérationalité. La construction d'une tâche d'apprentissage d'une langue étrangère dans des environnements informatiques. Apprendre seul, à son rythme et encadré. Expérimentation et présupposés pédagogiques d'un dispositif d'enseignement des langues à distance intégrant le travail de groupe. Un outil au service des besoins d'apprentissage des langues en compréhension et expression écrites le projet SMAIL. Formation à distance et nouvelles perspectives didactiques : le projet F@rum de l'Université de Gênes. Quels modèles didactiques pour la conception de dispositifs d'enseignement/apprentissage en environnement numérique ?
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