Évaluer la formation - Monello Houssin, Silvana

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Résumé :
Du fait de nouvelles r?glementations et injonctions, des mod?les et pratiques dits ' d'?valuation' se multiplient dans le champ professionnel. Leur arriv?e dans les secteurs sanitaire/social/?ducatif questionne les praticiens et suscite une pol?mique concernant leurs objets et leurs effets. Dans le cadre d'un parcours de formatrice/consultante, la proposition d'ouvrir des espaces de r?flexion sur ' L'?valuation des actions de formation ' tout en cr?ant un int?r?t manifeste a ?t? le lieu de r?sistances importantes. Ce double mouvement m'a conduit ? questionner cette fascination que suscitent les repr?sentations et ?vocations qui accompagnent ce concept. Ce travail explore, dans une analyse r?flexive, ce qui s'est jou? dans ces rencontres. En appui sur cette reconsid?ration, sur des concepts philosophiques ou issus de l'analyse du travail, j'ai ?largi mon regard pour d?finir et comprendre les enjeux de cette ' culture ' de l'?valuation aux niveaux des institutions et des personnes jusqu'? explorer en quoi accompagner une d?marche d'?valuation peut ?tre une intervention en organisation et avec quelles modalit?s, elle peut ?tre pens?e comme professionnalisante....

Biographie:
Dans un parcours d&apos...