Die Projekt-Methode - Bühr, Monika

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Résumé :
Das Buch stellt die Grundlagen und die Methodik zusammen, um Projekte an Hochschulen ergebnisorientiert und zielgerichtet einzusetzen. Durch die wachsende Bedeutung von Projekten im Beruf und in der Wissenschaft werden diese als Lehrinhalt immer wichtiger. F?r Lehrende an Hochschulen stellt sich damit die Herausforderung, Projekte optimal f?r die Vermittlung von Kompetenzen und Inhalten einzusetzen und den Aufwand f?r die Vorbereitung, Betreuung und Bewertung von Projekten in einen akzeptablen Rahmen zu halten. Das Werk vermittelt die erfolgreiche Planung und Vorbereitung von Projekten sowie die Begleitung und Betreuung, Benotung und Ergebnissicherung. Die zahlreichen Hilfsmittel und Beispiele erleichtern die Umsetzung.

Biographie:
Prof. Dr. Ulrich Holzbaur?lehrt und forscht im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen an der Hochschule Aalen und ist dort Senatsbeauftragter f?r Nachhaltige Entwicklung. ?
Monika B?hr, Daniela Dorrer und Ariane Kropp haben als Referentinnen f?r Nachhaltige Entwicklung und wissenschaftliche Mitarbeiterinnen zahlreiche studentische Projekte initiiert und betreut.?
Monika B?hr?ist Dipl.-Ing (FH) Elektrotechnik und wissenschaftliche Mitarbeiterin im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen.?Daniela Dorrer?ist B.A. in Management sozialer Innovationen und NER der HS AA.?Ariane Kropp?ist B.Sc. in Umwelttechnik und M.A. in Umweltethik.?Evamaria Walter-Barthle?ist M.A. in Erziehungswissenschaften und Mitarbeiterin im Studiengang Elektrotechnik.?Dr. Talea Wenzel?ist Dipl.-Physikerin und Mitarbeiterin im GLZ der HSAA.
Das Autorenteam hat die Projektmethode im Rahmen des Projekts Wissenschaft erleben, Praxisrelevanz erfahren und nachhaltig lernen in Projekten weiterentwickelt.

Sommaire:

Einsatz projektbasierter Lehre an Hochschulen.- Das studentische Projekt: Ziele, Erfolg und Ergebnis, Stakeholder und Management.- Das Lehrprojekt: Vorbereitung, Kalibrierung, Vergabe, Betreuung, Benotung.- Das Gesamtprojekt und die Methode PPM, Projektportfolio und Lehren durch Projekte.- Umsetzung: Hochschuldidaktik, Kurikulare Verankerung, ?bergang Schule-Hochschule.- Reflexion.- Anhang mit Grundlagen Projektmanagement, Methoden, Checklisten, Beispielen (Fallstudien).