Enseignement du rugby en EPS - Sarthou, Jean-Jacques

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Résumé :
La probl?matique pos?e dans cette recherche de type technologique est celle de la gestion des risques et de la s?curit? lors de l'enseignement du rugby en EPS. En effet, si les valeurs que l'on accorde au rugby (respect, courage, solidarit?) ne se d?veloppent qu'au travers d'une pratique ? risques corporels ?lev?s, l'auteur s'est attach? ? d?montrer qu'un mod?le d'enseignement historique et socio-culturel pouvait permettre de proposer aux apprenants une pratique ? la fois authentique (comprenant de nombreuses situations accidentog?nes) et s?curis?e. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants d'EPS, entra?neurs et chercheurs en didactique et p?dagogie du rugby ; il pr?sente les diff?rentes ?tapes de la transposition didactique du rugby (historique, r?glementaire, ?ducative, tactique et technique) permettant aux enseignants, ?ducateurs, entra?neurs de concevoir la pratique rugbystique la plus adapt?e ? leur public. Au del? du mod?le d'enseignement, les lecteurs trouveront dans ce travail une r?flexion sur le concept de technique corporelle.

Biographie:
Jean-Jacques Sarthou, docteur en STAPS, enseignant STAPS ? l&apos...

Sommaire:
La probl?matique pos?e dans cette recherche de type technologique est celle de la gestion des risques et de la s?curit? lors de l'enseignement du rugby en EPS. En effet, si les valeurs que l'on accorde au rugby (respect, courage, solidarit?) ne se d?veloppent qu'au travers d'une pratique ? risques corporels ?lev?s, l'auteur s'est attach? ? d?montrer qu'un mod?le d'enseignement historique et socio-culturel pouvait permettre de proposer aux apprenants une pratique ? la fois authentique (comprenant de nombreuses situations accidentog?nes) et s?curis?e. Cet ouvrage s'adresse aux enseignants d'EPS, entra?neurs et chercheurs en didactique et p?dagogie du rugby ...