Outdoor-Training in der Teamentwicklung - Woller, Klaudia
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Avis sur Outdoor - Training In Der Teamentwicklung Format Broché - Livre Sports
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Présentation Outdoor - Training In Der Teamentwicklung Format Broché
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Résumé :
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Didaktik - Sport, Sportp?dagogik, Note: 1,0, Universit?t Wien (Institut f?r Sportwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Kernfrage, die in dieser Arbeit behandelt wird, ist die nach der M?glichkeit der Initiierung und Steuerung von Lernprozessen durch Outdoor-Training in der Teamentwicklung aus systemtheoretisch-konstruktivistischer Sicht. Nach der Erl?uterung vorliegender Theorien zum Lernen in sozialen Systemen, sowie zu dem damit in urs?chlichem Zusammenhang stehenden Aspekt der Kommunikation, wird die M?glichkeit durch handlungsorientierte Ans?tze Lernprozesse zu initiieren diskutiert und Problemfelder und Grenzen werden aufgezeigt. Im Anschluss daran werden Chancen sowie Kritikpunkte zum Einsatz handlungsorientierter Teamentwicklungskonzepte zusammengefasst und Schlussfolgerungen f?r die Anwendung in der Praxis gezogen. Outdoor-Training als k?rper- und bewegungsbezogene Trainingsform bietet Werkzeuge zur Unterst?tzung in der Pers?nlichkeitsentwicklung durch k?rperlich-psychische Erlebnisse. Durch Konfrontation mit Unsicherheitsfaktoren sowie realit?tsnahen, neuartigen, intensiven Situationen und Aufgaben sollen echte Gef?hle und wahres Verhalten initiiert werden. Durch Reflexion und Aufarbeitung der Erlebnisse haben die TeilnehmerInnen die M?glichkeit aus diesen Erfahrungen zu lernen, wodurch Ver?nderungen in Wahrnehmung und Verhalten erm?glicht werden. Die Konfrontation mit diesen speziell auf Entwicklungsziele abgestimmten Aufgaben wirkt pers?nlichkeitsbildend. Zahlreiche Mittel und Methoden werden in der Literatur in ?rezeptform? angeboten, kommerzielle Anbieter versprechen sensationelle Erfolge mit ihren Seminarprogrammen. Es werden jedoch weder in erlebnisp?dagogischer Literatur, noch bei der Anwendung praxisorientierter Outdoor-Konzepte die Grunds?tze der Systemtheorie in ausreichendem Ma? ber?cksichtigt. Ziel dieser Arbeit ist es, die M?glichkeiten der Teamentwicklung durch Outdoor-Training basierend auf systemtheoretischen Ans?tzen und die Problematik ihrer Anwendung zu erl?utern, sowie im Anschluss daran die Bedeutung beider Aspekte f?r die Praxis aufzuzeigen.
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