La classe inversée - Nebri, Mélaïssa

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Résumé :
La deuxi?me ann?e de master que je pr?pare cette ann?e me donne la possibilit? de concevoir un m?moire de recherche, gr?ce auquel je peux consacrer du temps pour remettre en question des sujets li?s ? l'enseignement et aux apprentissages. Ainsi, cela me permet, d?s le d?but de ma carri?re d'enseignante, de prendre l'habitude de trier l'information, abondamment pr?sente, de la structurer et surtout de l'analyser de mani?re r?flexive. J'ai alors d?cid? de centrer ma r?flexion sur un th?me que j'ai r?cemment d?couvert, la p?dagogie de classe invers?e. Ce m?moire a pour but de comprendre ce qu'est ce type de p?dagogie, de savoir qu'elles sont ses origines mais aussi pour qu'elles raisons un enseignant devrait la pratiquer. Nous allons donc, au cours de ce travail de recherche, construire notre r?flexion autour des pratiques d'enseignement et des m?thodes d'apprentissages....

Biographie:
universit? de Nantes. Son livre int?ressera toutes personnes dont l'objet d'?tude se r?f?re ? la mise en place de la p?dagogie de classe invers?e au lyc?e....

Sommaire:
M?la?ssa Nebri, enseignante certifi?e de sciences physiques et chimiques dans le secondaire depuis 2016, a ?crit ce m?moire de recherche au cours de son master MEEF ? l&apos...