Exploring Nonfiction with Young Learners - Miner, Darla
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Présentation Exploring Nonfiction With Young Learners Format Broché
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Résumé :
? Introduction ?Why Teach Nonfiction? ?How Can I Use This Book? ?What This Book Covers Chapter 1: ?What Makes Nonfiction Unique? ?Nonfiction Text Structures ?Nonfiction Text Access Features Chapter 2: ?Why is Nonfiction so Difficult to Comprehend? ?Understanding Cohesive Ties ?Using Structure-Specific Signal Words ?Activities to Teach the Use of Cohesive Ties and Signal Words Chapter 3: ?Getting Ready to Teach Nonfiction ?When to Teach Nonfiction ?Materials ?Before You Plan ?Planning a Lesson ?Lesson Components ?Making Room for Independent Reading Chapter 4: ?Before Reading ?Determining the Structure of the Text ?Building/Assessing Background Knowledge ?Introducing Key Vocabulary ?Learning Text Access Features ?Modeling Comprehension Strategies ?Before Reading Planner Chapter 5: ?During Reading ?Overall strategies ?A lesson sample for each text structure ?Model Text ?During Reader Planner Chapter 6: ?After Reading ?Integrating writing after reading-how it fits in...
Biographie:
Darla Miner, Jill Zitnay...
Sommaire:
By Darla Miner and Jill Zitnay...
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