GUIA DE ENSINO - Bendra, Brahim

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Résumé :
Este estudo analisa as dificuldades encontradas no ensino do m?dulo Gen?tica das popula??es no ensino secund?rio. Situado na encruzilhada entre a gen?tica mendeliana e a teoria da evolu??o, este m?dulo ? muito complexo em termos conceptuais e epistemol?gicos. Atrav?s de uma abordagem que combina a an?lise bibliogr?fica e o estudo did?tico dos manuais marroquinos Le nouveau dans les SVT e ? l'accueil des SVT, a investiga??o evidencia lacunas na transposi??o dos conhecimentos cient?ficos: descontextualiza??o hist?rica, utiliza??o desequilibrada de exemplos biol?gicos, fraca integra??o da dimens?o evolutiva e confus?o concetual persistente. O estudo recomenda a revis?o dos manuais escolares, uma melhor contextualiza??o hist?rica e cient?fica e a forma??o cont?nua dos professores para garantir uma maior coer?ncia entre o conhecimento cient?fico e o conhecimento ensinado....

Biographie:
Doktor biologii, specjalizuj?cy si? w ekologii zwierz?t i ?rodowisku. D?wiadczony nauczyciel SVT, badacz jak?ci wody i gleby, cz?onek jury CRMEF. Autor kilku publikacji oraz krajowy i mi?dzynarodowy komunikator naukowy....