Leite wie ein Leuchtturm -

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Résumé :
- Vorwort (Alexandra Heraeus) - Einleitung (Dr. Daniela Worek, Heidelies Bierbach-M?ller M.A.) I. F?hrungshaltung und Leadership-Konzepte - Prof. Dr. Michael Schratz: Sorgende F?hrungshaltung als sch?pferische Kraft - Heidelies Bierbach-M?ller, M.A.:Schulleitungen als Initiatoren von Ver?nderung - Manuela Leeder: Positive Leadership als Kompass f?r erfolgreiche Schulentwicklung II. Kommunikation, Feedback und psychologische St?rke - Dr. Daniela Worek: Wie eine wertsch?tzende Feedbackkultur Zuversicht f?rdert und Resilienz st?rkt - Michael Tomoff: Verletzlich, aber nicht schwach: Wie St?rkenfokus und Authentizit?t Schulkultur transformieren III. Arbeitskultur, Rahmenbedingungen und F?hrungsrisiken - Prof. Dr. Gabi Meissner: Innovationen auf verl?sslichem Fundament - Dr. rer. nat. Ralf Hauenschild: Servant Leadership als Trojanisches Pferd: Micromanagement demotiviert mittlere F?hrungskr?fte IV. Gesundheit, Stressbew?ltigung und Konfliktmanagement - Dr. med. Heiko Trageser, PD Dr. med. Dipl.-Biol. Alexander Ziebart: Die Physiologie von Stress und des Belohnungssystems als limitierende und f?rdernde Leistungsfaktoren, sowie Aspekte unterschiedlicher Typen im Hinblick auf Leistungsmotivation - Danny M. Fiebig: Gelingende F?hrung angesichts ?u?erer und innerer Konflikte - Impulse aus der Konfliktkl?rungspraxis V. Zukunftsf?hige F?hrung und Praxisbeispiel - Dr. Daniela Worek, Oliver Strippel und Sibylle Strippel: Zwischen den Generationen: Chancen und Herausforderungen. Ein Balanceakt moderner F?hrungskr?fte in einer vielf?ltigen Arbeitswelt - Teja Georg Heinrich R?licke et al.: Innovative F?hrungskonzepte am Beispiel Fit4Ref: Hinterfragen, Verstehen, Unterst?tzen - Ein Erfolgsmodell zur F?rderung angehender Lehrkr?fte...

Biographie:
- Vorwort (Alexandra Heraeus) - Einleitung (Dr. Daniela Worek, Heidelies Bierbach-M?ller M.A.) I. F?hrungshaltung und Leadership-Konzepte - Prof. Dr. Michael Schratz: Sorgende F?hrungshaltung als sch?pferische Kraft - Heidelies Bierbach-M?ller, M.A.:Schulleitungen als Initiatoren von Ver?nderung - Manuela Leeder: Positive Leadership als Kompass f?r erfolgreiche Schulentwicklung II. Kommunikation, Feedback und psychologische St?rke - Dr. Daniela Worek: Wie eine wertsch?tzende Feedbackkultur Zuversicht f?rdert und Resilienz st?rkt - Michael Tomoff: Verletzlich, aber nicht schwach: Wie St?rkenfokus und Authentizit?t Schulkultur transformieren III. Arbeitskultur, Rahmenbedingungen und F?hrungsrisiken - Prof. Dr. Gabi Meissner: Innovationen auf verl?sslichem Fundament - Dr. rer. nat. Ralf Hauenschild: Servant Leadership als Trojanisches Pferd: Micromanagement demotiviert mittlere F?hrungskr?fte IV. Gesundheit, Stressbew?ltigung und Konfliktmanagement - Dr. med. Heiko Trageser, PD Dr. med. Dipl.-Biol. Alexander Ziebart: Die Physiologie von Stress und des Belohnungssystems als limitierende und f?rdernde Leistungsfaktoren, sowie Aspekte unterschiedlicher Typen im Hinblick auf Leistungsmotivation - Danny M. Fiebig: Gelingende F?hrung angesichts ?u?erer und innerer Konflikte - Impulse aus der Konfliktkl?rungspraxis V. Zukunftsf?hige F?hrung und Praxisbeispiel - Dr. Daniela Worek, Oliver Strippel und Sibylle Strippel: Zwischen den Generationen: Chancen und Herausforderungen. Ein Balanceakt moderner F?hrungskr?fte in einer vielf?ltigen Arbeitswelt - Teja Georg Heinrich R?licke et al.: Innovative F?hrungskonzepte am Beispiel Fit4Ref: Hinterfragen, Verstehen, Unterst?tzen - Ein Erfolgsmodell zur F?rderung angehender Lehrkr?fte...

Sommaire:
In einer Welt des st?ndigen Wandels sind F?hrungskr?fte im Bildungswesen mehr denn je gefordert, ihre Institutionen nicht nur durch Herausforderungen zu navigieren, sondern aktiv den Wandel zu gestalten. Dieses Buch gibt praxisorientierte und wissenschaftlich fundierte Einblicke in F?hrungsstrategien, die notwendig sind, um Bildungsorganisationen zukunftsf?hig zu machen. Von der Bedeutung eines agilen F?hrungsstils in Krisenzeiten ?ber die F?rderung von Innovationen bis hin zur Entwicklung einer resilienten und empathischen F?hrungspers?nlichkeit - die Autorinnen und Autoren zeigen aus ganz unterschiedlichen Perspektiven auf, wie Schulleitungen und F?hrungskr?fte in der Verwaltung selbst durch Begeisterung und vision?res Handeln eine transformative Kultur schaffen k?nnen. Zugleich steht die ?berzeugung im Mittelpunkt, dass F?hrungskr?fte selbst gest?rkt und gut aufgestellt sein m?ssen, um anderen Orientierung und Sicherheit zu geben. Erfahren Sie, wie Sie nicht nur als Entscheidungstr?ger agieren, sondern als Katalysator f?r kreative Ideen und langfristigen Erfolg wirken k?nnen. Dieses Buch ist ein wertvoller Begleiter f?r alle, die den Bildungssektor nicht...