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Perspectives in Initial Education - Barblan, Leo

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        Présentation Perspectives In Initial Education Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - Barblan, Leo - 01/07/2025 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Auteur(s) : Barblan, Leo
      • Editeur : Ks Omniscriptum Publishing
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/07/2025
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 368.0
      • ISBN : 9786202328395



      • Résumé :
        What kind of exchanges should take place during pregnancy? What kind of sensory polyphony during baby's first few months of life? Acting and interacting with children from birth requires us to be both welcoming and supportive. How can we offer children a flexible, protective framework in which to develop their natural curiosity, and accompany them on their path of discovery in a caring, structuring way? This is a great opportunity to take into account the zones of proximal development, so as to act and interact in a constructivist way in all areas of human development. Nurturing children's affective, relational and cognitive capacities, supporting their creativity and skills, and fostering their curiosity and motivation to act and interact with their environment: children can thus promote their capacity to be in their own right. Always a partner, never a victim or a victimizer!...

        Biographie:
        Leo BARBLAN, doctor en Psicolog?a, licenciado en psicopatolog?a del lenguaje y logopedia, ha trabajado en psiquiatr?a infantil como formador y consultor en hospitales de d?a para ni?os peque?os. Fue jefe del comit? cient?fico de la secci?n suiza de la Organizaci?n Mundial para la Educaci?n Preescolar, miembro de la UNESCO....

        Sommaire:
        What kind of exchanges should take place during pregnancy? What kind of sensory polyphony during baby's first few months of life? Acting and interacting with children from birth requires us to be both welcoming and supportive. How can we offer children a flexible, protective framework in which to develop their natural curiosity, and accompany them on their path of discovery in a caring, structuring way? This is a great opportunity to take into account the zones of proximal development, so as to act and interact in a constructivist way in all areas of human development. Nurturing children's affective, relational and cognitive capacities, supporting their creativity and skills, and fostering their curiosity and motivation to act and interact with their environment: children can thus promote their capacity to be in their own right. Always a partner, never a victim or a victimizer!...

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