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Putting the EYFS Curriculum into Practice (Second Edition) -

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        Avis sur Putting The Eyfs Curriculum Into Practice (Second Edition) de Format Broché  - Livre Science humaines et sociales, Lettres

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        Présentation Putting The Eyfs Curriculum Into Practice (Second Edition) de Format Broché

         - Livre Science humaines et sociales, Lettres

        Livre Science humaines et sociales, Lettres - 01/12/2025 - Broché - Langue : Anglais

        . .

      • Editeur : Sage Publications Ltd
      • Langue : Anglais
      • Parution : 01/12/2025
      • Format : Moyen, de 350g à 1kg
      • Nombre de pages : 250.0
      • ISBN : 1036206920



      • Résumé :
        Foreword - Iram Siraj
        Ch1 Introduction: The importance of curriculum in the early years - Julian Grenier and Cassie Buchanan
        Ch2 A curriculum that promotes equality and challenges racism and sexism - Eunice Lumsden
        Ch3 Communication and language - Sandra Mathers
        Ch4 Personal, social and emotional development - Julian Grenier and Fliss Dewsbery
        Ch5 Physical development - Lala Manners and Melissa Prendergast
        Ch6 Literacy - Sin?ad Harmey
        Ch7 Mathematics - Fliss James
        Ch8 Understanding the world - Julian Grenier, June O'Sullivan, Liz Pemberton and Aaron Bradbury
        Ch9 Expressive arts and design - Anni McTavish and Melissa Prendergast
        Ch10 Understanding assessment and curriculum - Jan Dubiel
        Ch11 Helping children who are learning English as an additional language (EAL) to access the curriculum - Tania Choudhury
        Ch12 Inclusion - Lindsey Foster
        Ch13 Helping children from disadvantaged backgrounds to access the curriculum - Ed Vainker and Matilda Browne
        Ch14 Valuing outdoor learning - Sarah Porter
        Ch15 Professional development: Developing quality and improving outcomes for every child - Siobhan Campbell and Melissa Prendergast
        Afterword - Alison Peacock
        ...

        Biographie:

        Caroline Vollans was a primary school teacher, specialising in language and literacy development. She then studied and trained in Freudian-Lacanian Psychoanalysis. Caroline worked in a hospital as a psychotherapist and secondary school as a counsellor. She is now a freelance writer and editor, especially interested in topics that combine themes of education and psychoanalysis. Caroline's underlying interest is in giving voice to the unspoken and unheard.

        Dr Julian Grenier is the headteacher of Sheringham Nursery School and Children's Centre in Newham, London. Julian has worked in the early years for the last three decades. He has a doctorate in education (EdD) from the UCL Institute of Education. Julian is a regular columnist for the Times Educational Supplement. He has also contributed regularly to Nursery World and has written and co-written several bestselling books about early childhood education. Julian has advised the Department for Education on early years under Conservative, coalition and Labour administrations. He is the director of the East London Research School.

        ...

        Sommaire:
        This is your practical step-by-step guide to implementing the Early Years Foundation Stage in any early years setting, offering guidance on each of the seven areas of learning and development in the updated 2024 EYFS statutory framework....

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