

Des Langues Nationales Aux Valeurs Citoyennes Pour Une École De Développement - Ndiaye Modou
- Nouveauté
- Format: Grand Format
- 170.0 pages Voir le descriptif
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Avis sur Des Langues Nationales Aux Valeurs Citoyennes Pour Une École De Développement Format Grand Format - Livre Pédagogie
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Présentation Des Langues Nationales Aux Valeurs Citoyennes Pour Une École De Développement Format Grand Format
- Livre PédagogieAuteur(s) : Ndiaye ModouEditeur : Editions L'harmattanLangue : FrançaisParution : 19/06/2025Format : Moyen, de 350g à 1kgNombre de pages : 170.0Expédition : 204 ...
Résumé :
Cet ouvrage conforte l'idée que la prise en compte effective des ressources qu'offre le contexte multilingue, notamment l'introduction des langues nationales dans le dispositif pédagogique scolaire, en cohabitation avec le français, pourrait aider à relever le défi de la qualité auquel est confronté le système éducatif sénégalais. L'auteur rappelle les arguments théoriques comme pratiques établissant la supériorité de l'enseignement bilingue, comparé à celui traditionnel exclusivement en français. Il déplore que malgré les expérimentations concluantes, et l'existence d'un modèle harmonisé de bilinguisme scolaire, exhaustif et fondé sur une option claire et démocratique, la mise à l'échelle plusieurs fois annoncée, soit reportée d'année en année. Il évalue les facteurs de réussite ainsi que les faiblesses dans la mise en oeuvre de l'enseignement bilingue pour permettre de les consolider dans le premier cas ou de les surmonter dans le second. L'auteur conclut, en considérant que le programme bilingue n'atteindra, cependant, l'objectif de la qualité que s'il s'inscrit dans un environnement global engagé dans la promotion des valeurs citoyennes aussi bien dans ses contenus d'enseignement que dans sa gouvernance.
Biographie:
Professeur titulaire des universités, Modou Ndiave est ancien Chef du département de lettres et ancien Directeur de l'Ecole Doctorale Arts, Cultures et Civilisations de l'UCAD. Ses recherches et enseignements portent sur la linguistique et la didactique du français et des langues africaines. Il a dirigé l'évaluation des pratiques et des résultats de l'enseignement bilingue au Sénégal dans le cadre d'un programme de l'OIF et accompagné le Ministère de l'Education Nationale dans la mise en oeuvre du projet ELAN (Ecoles et Langues nationales), ainsi que dans la rédaction du Modèle Harmonisé de l'Enseignement Bilingue, en vue d'une généralisation de l'utilisation des langues nationales dans le système éducatif sénégalais.
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