Doing Gender Knowledge -

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Résumé :
Vorwort (Pia Schlechter, unter Mitarbeit von Thomas Kronschl?ger, Ninja Christine Rickw?rtz & Anna Theresa Roth) Doing Gender Knowledge - Dimensionen der Wissensproduktion zu Geschlecht und Wissen. Eine Einf?hrung (Anna Theresa Roth & Thomas Kronschl?ger) Identit?t, Sprache und Institution - Genderwissen im Spannungsfeld zwischen Hochschule und Alltagserfahrung Gender_n (Arbeitstitel) - Gedanken zu universit?rem Nicht_Experimentieren mit antidiskriminierendem Sprachgebrauch (Helena Baur) Genderbezogene Erfahrungen einer trans*/nicht-bin?ren* Person im Hochschulkontext (MR) Fragmente einer Informatik der Herrschaft (Jay Rathjen) Soziale Medien als Orte der Genderwissensproduktion. Perspektiven von Gender Studies-Studierenden auf den Einbezug queer_feministischen Erfahrungswissens in die akademische Lehre (Pia Schlechter) Doing Hochschule - Erfahrung, Identit?t und Geschlecht in der universit?ren Wissensproduktion (Nike Kirnbauer) Zusammenhalt(en) (Eliot S. Dehning) Prozesse, Widerst?nde und Handlungsm?glichkeiten - Die Rolle von Genderwissen im Strukturwandel der Hochschule Geschlecht in der Forschung: Herausforderungen der F?rderung eines universit?tsweiten Kultur- und Strukturwandelprozesses an der Goethe-Universit?t (Paula Bl?mers, Katharina Meyer & Johanna Leinius) (K)ein Aufschrei? - Das ewige Ringen um den Erhalt der Geschlechterforschung an der Uni G?ttingen (Louisa Bizenberger, Lina Bolf, Elena Husges, Eva Neubert & Luise Plettner) (Queer-)Feministische Perspektiven auf Hochschulpolitik - Ein studentischer Erfahrungsbericht (Nele G?nther) Bloody Hell! Unser Weg zu kostenlosen Menstruationsprodukten an der Uni G?ttingen (Adina K?kelhahn, Elena Macari, Martha Motzer & Luise Plettner) TIN*-Perspektiven, Erfahrungswissen und forschendes Lernen - Genderwissen in Lehr_Lernr?umen Genderwissen in der P?dagogiklehre? Ein pers?nlicher Erfahrungsbericht (Nora Lynn Bock & Aulikki Laurich) Gender- und Intersektionalit?tswissen in der Musikp?dagogik: Methoden und Erfahrungen aus der Hochschullehre (Rena Jan?en, mit einem Erfahrungsbericht von Lasse Lee K?nig) Die Diadoch*innen: Ein Proseminar zur Hervorbringung von Genderwissen in der Alten Geschichte (Nicole Diersen, mit Erfahrungsberichten von Nadine Fuhler, Lukas ?lmann & Gloria Sherif) Dilemmata der Nachhaltigkeit und die Hervorbringung von Genderwissen: Eine Lehrveranstaltungsreflexion (Sophie Berg) (unsere) K?rper atmen lassen - wie Universit?t auch sein kann (Julie Drha*ova) Kritik, Transformation und Utopie - Zukunftsperspektiven auf Doing Gender Knowledge in der Hochschule Transfer, Vermittlung und Safer Spaces. Momentaufnahme und zukunftsf?hige Perspektiven f?r die Gender Studies an der Universit?t Oldenburg (Mo Haldenwang & Lotta Bluhm, unter Mitarbeit von Nora Lynn Bock) Zwischen-R?ume verbinden: Doing Gender*Knowledge an der curricularen Schnittstelle von Hochschule und beruflicher Praxis im Studium Soziale Arbeit (Alexandra Roth & Elke Schimpf) Doing Knowledge in Design - Eine feministische Auseinandersetzung mit Geschichtsschreibung und -vermittlung (Lisa Baumgarten, Anja Neidhardt-Mokoena & Mara Recklies) Queer Politikwissenschaft studieren (Josefine Kurth) Bionotes...

Biographie:
Thomas Kronschl?ger, wissenschaftlicher Mitarbeiter, Institut f?r Germanistik, Technische Universit?t Braunschweig?
Ninja Christine Rickw?rtz, Lehrkraft f?r besondere Aufgaben, Fakult?t I/Soziologie, Universit?t Vechta?
Anna Theresa Roth, wissenschaftliche Mitarbeiterin, Institut f?r musikp?dagogische Forschung, Hochschule f?r Musik, Theater und Medien Hannover?
Pia Schlechter, wissenschaftliche Mitarbeiterin, ZFG Zentrum f?r interdisziplin?re Frauen- und Geschlechterforschung, Carl von Ossietzky Universit?t Oldenburg
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