Aidez-moi à nous aider - Renner, Bernd

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Résumé :
Cette ?tude examine les contributions de la mise en ?uvre d'un programme de coaching par les pairs en tant qu'outil de formation continue sur le processus de d?veloppement professionnel dans la pratique p?dagogique des enseignants d'anglais. Le coaching par les pairs en tant que sous-cat?gorie du coaching est encore un concept peu connu : le statut ?gal des coll?gues enseignants, la nature non ?valuative et le fait que les participants contr?lent le processus distinguent ce processus formatif des formes plus traditionnelles de coaching. La recherche porte sur des sujets tels que la formation initiale des enseignants de langues au Br?sil, l'enseignant r?flexif, la formation continue des enseignants de langues, le coaching et le coaching par les pairs. Il s'agit d'une ?tude interpr?tativiste dans le cadre d'une recherche-action. Les donn?es de la recherche ont ?t? recueillies au moyen d'un questionnaire initial, d'entretiens semi-structur?s enregistr?s, de notes de terrain et d'un journal de dialogue. Les r?sultats indiquent que les activit?s de collaboration ont favoris? la g?n?ration et le transfert de connaissances entre les participants et ont donc favoris? leur d?veloppement professionnel....

Biographie:
une ma?trise en linguistique appliqu?e de l&apos...

Sommaire:
Il est titulaire d&apos...