Rethinking Cognitive Load Theory - Jan L Plass
- Format: Relié Voir le descriptif
Vous en avez un à vendre ?
Vendez-le-vôtre155,86 €
Produit Neuf
Ou 38,97 € /mois
- Livraison à 0,01 €
- Livré entre le 15 et le 27 mai
Expédition rapide et soignée depuis l`Angleterre - Délai de livraison: entre 10 et 20 jours ouvrés.
Nos autres offres
-
137,12 €
Produit Neuf
Ou 34,28 € /mois
- Livraison à 0,01 €
Nouvel article expédié dans le 24H à partir des Etats Unis Livraison au bout de 20 à 30 jours ouvrables.
-
155,86 €
Produit Neuf
Ou 38,97 € /mois
- Livraison à 0,01 €
- Livré entre le 15 et le 27 mai
Expédition rapide et soignée depuis l`Angleterre - Délai de livraison: entre 10 et 20 jours ouvrés.
- Payez directement sur Rakuten (CB, PayPal, 4xCB...)
- Récupérez le produit directement chez le vendeur
- Rakuten vous rembourse en cas de problème
Gratuit et sans engagement
Félicitations !
Nous sommes heureux de vous compter parmi nos membres du Club Rakuten !
TROUVER UN MAGASIN
Retour
Avis sur Rethinking Cognitive Load Theory de Jan L Plass Format Relié - Livre
0 avis sur Rethinking Cognitive Load Theory de Jan L Plass Format Relié - Livre
Les avis publiés font l'objet d'un contrôle automatisé de Rakuten.
Présentation Rethinking Cognitive Load Theory de Jan L Plass Format Relié
- Livre
Résumé :
Cognitive load theory (CLT) considers instructional implications of characteristics of human cognition, such as processing limitations of working memory and the size and organization of the learner's knowledge base in long-term memory. CLT traditionally described how the limited capacity of working memory may cause cognitive overload and inhibit learning. Rethinking Cognitive Load Theory reflects on recent developments of this theory and proposes some essential modifications to improve its effectiveness in designing modern, technology-based, complex learning environments....
Sommaire:
Slava Kalyuga is Emeritus Professor of Educational Psychology at the School of Education, the University of New South Wales. His research interests are in cognitive processes in learning, cognitive load theory, and evidence-based instructional design principles.
Jan L. Plass is Professor and Paulette Goddard Chair in Digital Media and Learning Sciences at New York University and directs the CREATE research center. He draws from cognitive science, learning sciences, and design to envision, design, and study the future of learning.
...
Détails de conformité du produit
Personne responsable dans l'UE