Exploring Society 2. Textbook -

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Résumé :

Textbook Two richtet sich vornehmlich an die Klassen?stufen 9/10.

Die Konzeption im ?berblick

Kommunikationssituationen schaffen

• Ansprechende Auftaktdoppelseiten am Beginn jedes Kapitels schaffen niedrigschwellige Sprechanl?sse und erm?glichen einen gelungenen Themeneinstieg.
• Jedes Teilkapitel startet mit einem problem-? und kompetenzorientierten Einstiegsmaterial, das eine Ann?herung an das Thema bietet und die erste Kommunikation dar?ber f?rdert.
• Zahlreiche visuelle Elemente auf den Kapitelseiten motivieren und bauen Hemmungen bei der Versprach?lichung ab.
• Vokabelhilfen und Hintergrundinfos am Seitenrand dienen der sprachlichen und inhaltlichen Vorentlastung und erweitern den Wortschatz. Hot Spots weisen auf sprachliche Besonderheiten im bilingualen Unterricht hin. Useful phrases im Anhang erleichtern die Bearbeitung der Aufgaben.

Orientierung vermitteln

• Die Kapitel sind ?bersichtlich nach dem Doppelseiten?prinzip gegliedert.
• Die Kapitel?berschriften werfen problemorientierte Leitfragen auf und helfen den Sch?lerinnen und Sch?lern bei der Orientierung ?ber das jeweilige Thema.
• Zu Beginn jedes Teilkapitels werden die schwerpunkt?m??ig behandelten Key Terms genannt und ?bersetzt. Diese Fachbegriffe werden auf Vokabellisten f?r jedes Kapitel im Glossar n?her erl?utert.
• Methoden werden im thematischen Zusammenhang eingef?hrt, Schritt f?r Schritt erkl?rt und mithilfe eines Muster-Beispiels veranschaulicht, bevor sie aktiv angewendet werden.

Vielf?ltige Perspektiven er?ffnen

• Vielf?ltige Materialien wie Texte, Tabellen, Illustrationen, Fotos, Grafiken und Cartoons erm?glichen einen abwechslungsreichen Unterricht auf angemesse?nem Sprachniveau und er?ffnen multiperspektivische und interkulturelle Zug?nge.
• Die Aufgabenstellungen folgen dem Leitgedanken eines progressiven Kompetenzaufbaus. Wahl- und Zusatz?aufgaben k?nnen f?r einen differenzierenden Unter?richt eingesetzt werden. (Start?-)Hilfen unterst?tzen die Sch?lerinnen und Sch?ler bei der eigenst?ndigen Arbeit. Vorschl?ge f?r kooperative Lernformen k?nnen genutzt werden, um den kommunikativen Austausch zu f?rdern. Alle angegebenen Lernformen werden zu Beginn des Buches verst?ndlich erkl?rt.
• Webcodes und QR?-Codes mit n?tzlichen Internetlinks, verst?ndlichen Erkl?rvideos, praktischen Service?-Materialien und interaktiven Aufgaben bieten einen zus?tzlichen motivierenden Zugang zu ausgew?hlten Themen.
• Am Ende jedes Kapitels werden auf der Seite Revision die zuvor eingef?hrten Key Terms und Inhalte noch einmal in spielerischer Weise wiederholt und gefestigt. Die Seite Looking abroad er?ffnet im interkulturellen Vergleich Perspektivwechsel und eine Vertiefung der Kompetenzen.