Educación, discapacidad y conflicto armado: - Businge, Patrick

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Biographie:
Dr Businge lives in England. He completed his Doctorate in Special and Inclusive Education at the University of Exeter. He now works as a specialist education assessor and independent researcher who focuses on education, disability and armed conflict. He is fluent in French and has researched in Uganda, Tanzania, Rwanda, Burkina Faso and Algeria....

Sommaire:
Este estudio cualitativo se propuso conocer c?mo se educaba a los ni?os con discapacidad en el entorno de conflicto de Uganda y c?mo se pod?a mejorar. Utiliz? una metodolog?a cr?tica, constructivista y fundamentada para generar datos. Se obtuvieron cuatro conclusiones principales. En primer lugar, revel? la naturaleza y el alcance de los desaf?os a los que se enfrentan todos los ni?os que viven en entornos de conflicto: desplazamiento forzado, deshumanizaci?n, pobreza desenfrenada y liderazgo debilitado. En segundo lugar, descubri? que las personas con discapacidad experimentaban rechazo en sus comunidades e invisibilidad en la prestaci?n de servicios. Si bien estas pr?cticas prevalec?an en situaciones de no conflicto, se intensificaban en entornos de conflicto y eran contrarias a las creencias africanas sobre lo que significaba ser humano y vivir en una comunidad. En tercer lugar, la educaci?n en Uganda se compar? con las personas discapacitadas y se consider? 'lisiada' debido a los profesores desmotivados, los padres desinteresados, la infraestructura deficiente y la calidad decreciente. En cuarto y ?ltimo lugar, los participantes tuvieron visiones de un cambio educativo que implicaba modificarlo y transformarlo en una educaci?n que desarrollara la conciencia, reforzara la esperanza y ampliara las oportunidades....